《网络安全与防护》课程教学大纲

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1、《网络安全与防护》课程教学大纲适用专业：计算机网络技术学时：48学时一、编写说明（一）本课程的性质和任务性质：《网络安全与防护》是计算机网络技术专业的一门专业课。任务：通过本课程的教学，使学生能熟练掌握信息安全的基本概念、框架和技术，使学生掌握常见的信息安全技术、加密技术、防火墙技术、入侵检测与预警技术、防病毒技术、拒绝服务攻击、欺骗攻击、常见的系统漏洞等安全方面的内容。通过学习，学生能够主动构建信息安全框架，并从内容安全和管理安全的角度掌握信息安全的方法和技术。通过该课程的学习，学生可以了解到信息安全

2、的发展现状和网络安全的各种相关技术，通过实验还可以学会有关网络安全方面的分析与设计。（二）课程教学的基本要求1．知识要求：深入理解信息安全、信息系统安全、网络信息安全等基本概念，理论联系实际，深刻认识信息安全技术在现代网络环境中的重要意义；掌握密码学的主要理论、对称密钥体系和公开密钥体系的内涵、特征；掌握消息认证、数字签名、身份认证和访问控制等常见的信息安全技术；掌握网络环境对信息安全的提出的要求，如防火墙技术、计算机病毒防范技术、网络黑客攻防技术等；理解信息安全管理的具体内容。2．技能要求：要求学生掌

3、握信息安全模型、当代主流密码技术、数据库加密和安全访问机制、数字签名和信息认证技术、计算机网络操作系统安全、网络入侵检测方法与技术等，以便为今后进一步学习与研究信息安全理论与技术、或者从事计算机网络信息安全技术与管理工作奠定理论和技术基础。3．能力要求：在课程中学生要掌握一定的相关的理论基础知识。同时通过阅读参考书和参考文献，掌握信息安全技术的新发展、新动态，加强知识的深度和广度，为实际运用打下基础。（三）实践环节名称实践类型目的要求学时攻击信息安全行为上机了解常见的攻击信息安全的行为2灾难备份与恢复技

4、术上机了解灾难备份与恢复的常用技术2操作系统安全技术上机掌握操作系统安全的相关技术2计算机病毒防范技术上机掌握网络环境下的计算机病毒防护技术2加密与认证技术上机掌握加密与认证的相关技术2防火墙技术上机了解软硬件防火墙的工作原理和设置使用方法2入侵检测与防御技术上机理解IDS系统的工作原理，常用的IDS安装与设置2系统隔离技术上机掌握系统隔离的方法与实现2合计16（四）本课程与其他课程的关系1.先修课程：《计算机网络基础及应用》、《交换与路由技术》。（五）教学时数分配表章节序号教学环节学时名称课堂讲授讨论

5、实验其它课程设计小计一信息安全概述22二攻击信息安全的行为分析224三信息安全体系结构22四物理安全技术22五灾难备份与恢复技术224六操作系统安全技术224七计算机病毒与木马防范技术224八系统风险评估与脆弱性分析22九加密与认证技术224十防火墙技术224十一入侵检测与防御技术224十二虚拟专用网络技术22十三系统隔离技术224十四信息内容安全技术44十五信息安全管理22总计321648（六）考核方式与要求1.《网络安全与维护》课程是考试课2.考试形式：闭卷3.成绩的计算方法：①平时成绩：40%②试

6、卷成绩：60%③课程综合成绩：平时成绩×40%+试卷成绩×60%（七）教材与主要参考书1.教材：《信息安全技术》（第二版），科学出版社，俞承杭，2011年2.主要参考书：《全国计算机等级考试三级教程信息安全技术》（2015年版），高等教育出版社，教育部考试中心，2014年11月二、课程各章教学内容纲要第一章信息安全概述1.教学基本要求（1）了解信息的概念，性质与功能（2）了解信息，信息技术与信息安全的关系（3）了解信息安全主要事件及形势的严峻性（4）掌握信息安全的含义2.具体教学内容（1）信息与信息技术

7、（2）网络体系结构与协议基础（3）信息安全的重要性与严峻性（4）信息安全的目标第二章攻击信息安全的行为分析1.教学基本要求（1）了解信息安全问题的起源及常见威胁（2）了解影响信息安全的人员分析（3）理解网络攻击的手段与步骤（4）熟悉常见的网络攻击技术（5）熟悉网络防御与信息安全保障的相关知识2.具体教学内容（1）信息安全问题的起源和常见威胁（2）影响信息安全的人员分析△（3）网络攻击的手段与步骤△（4）网络攻击技术（5）网络防御与信息安全保障第三章信息安全体系结构1.教学基本要求（1）熟悉开放系统互连安

8、全体系结构（2）了解安全体系框架三维图（3）了解信息安全技术的相关知识（4）了解信息安全的等级划分及认证方法2.具体教学内容（1）开放系统互连安全体系结构（2）信息安全体系框架（3）信息安全技术（4）信息安全的产品类型（5）信息系统安全等级保护与分级认证第四章物理安全技术1.教学基本要求（1）了解物理安全的定义，目标和内容（2）掌握计算机房场地环境的安全要求（3）掌握电源安全技术的实现方法（4）掌握电磁防护的常用方法（5）理解通信线路安全的