2019-2020年中考物理一轮复习 5.2 速度学案

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1、2019-2020年中考物理一轮复习5.2速度学案班级姓名【学习目标】1．知道比较物体运动快慢的基本方法。通过比较物体运动快慢不同，理解速度概念。2．能从速度的意义出发，理解速度公式的构建过程，并能利用公式进行简单的计算。3．知道速度单位的建立过程，能进行速度单位的换算。4.会利用刻度尺和秒表测物体的速度；【课前准备】请你通过阅读课本，看看能否回答：1．物理上的速度与你以前所学的速度相同吗？（从“定义”、“公式的写法”、“单位”等方面说说看）2．物理上与速度有关的计算与你以前所学的相同吗？（从写法上找找

2、看）【课堂学习】问题1怎样比较物体的运动快慢？活动5.5比较纸片下落的快慢(课本P110~)方法一：相同,比,运动的快;方法二：相同,比,运动的快;例1．在日常生活中，我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。下面是在校运动会上，某同学观察百米赛跑，借助于这两个图来说明这两种方法。图1甲图表明：_________________________；乙图表明：_________________________。如果路程、时间都不同，怎样比较运动的快慢？问题2物理学中是用什么来表示(描述)物体运动快慢的?读课文，

3、做填空：(1)物理学中用描述物体运动的快慢;(2)速度(大小)定义:速度大小等于物体;(3)速度的公式:(v表示;s表示;t表示)(4)速度的单位:(主要);、(常用)。换算:1m/s=km/h.，1cm/s=m/s，例2．甲物体的速度是18km/h.，乙物体的速度是6m/s，哪个物体运动得快？读课文，“一些速度”：图2思考：（1）小汽车正常行驶的速度是多大？怎样知道行驶中汽车的速度？（2）人正常步行的速度是多少？怎样测量人正常步行的速度？例3．交通运输工具（例如摩托车、轿车）上测量速度的仪器是，如图2

4、所示，正在行驶的汽车的速度是。图3例4．如图3所示是公路旁常见的路牌标志牌，“60”表示：；“68km”表示：。问题3怎样测量物体的速度？一般原理是：测量的物理量是：测量工具是：活动5.6测量纸片下落的速度(课本P110~)问题4怎样用速度公式计算简单问题？例5．课本例题（P110）例6．连云港市东海县毛北村的科学钻井工程被誉为“亚洲第一井”。这是—口设计直径为156mm、深5000m，用于地下科学研究的深井。若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340m／s的超声波，20s后接收到回波，

5、则井的实际深度为多少?阅读课文：P73“生活·物理·社会”