2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案

2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案

ID:45098677

大小:336.30 KB

页数:5页

时间:2019-11-09

2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案_第1页
2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案_第2页
2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案_第3页
2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案_第4页
2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案_第5页
资源描述:

《2019-2020年中考物理 固体压强及其应用教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年中考物理固体压强及其应用教学案学习目标:1.知道压力的概念,会用力的示意图表示压力.2.理解影响压力作用效果的影响因素.3.知道压强的概念,单位,能用压强公式进行简单的计算.4.知道增大和减小压强的方法.复习过程:一、知识梳理(3-5分钟)1.作用在物体表面上的力叫做压力.2.压力的作用效果与和有关3.压强是表示的物理量压强的单位是,又叫帕斯卡,简称,符号是.1Pa=1.4.增大压强的方法有:①②5.减小压强的方法有:①②二、实验活动(27-30分钟)(一)压力活动1:将图钉分别钉在如图所示木块的上下左右四个面上.(注意体会压力的方向)结论:作用在物体表面上的力叫做压力

2、.例1:画出下图甲中物体A对斜面的压力.A甲乙丙A学生训练:1.一小球从斜面滚下(如图乙),画出此刻小球对斜面的压力.2.物块A从斜面滑下(如图丙),画出此刻斜面对物块A的支持力.(二)压力的作用效果活动2:如下图所示,用两只手的食指分别压住铅笔或圆珠笔的两端,稍稍用力(注意用力不能过大,防止戳破手指!).体会两个手指的感觉有什么不同?观察两个手指的凹陷程度感觉有什么不同?分析:实验中左右手指压住笔尾和笔尖,处于静止状态,由的知识可知,笔受到向左和向右的力的大小,(相等/不等).但力的作用效果(相同/不同).此实验说明力的作用效果与有关.活动3:如图,一只手平压在气球上,另一只手的食指顶住

3、气球,观察气球的凹陷程度有什么不同?分析:如图所示,气球此时处于静止状态,由的知识可知,气球受到向左和向右的力的大小,(相等/不等).但气球发生的形变程度(相同/不同).此实验说明力的作用效果与有关.结论:通过上述实验可知,压力的作用效果与和有关.(三)压强活动4:讨论,比较压力作用效果的方法有哪两种?1.,可用表达式来表示.2.,可用表达式来表示.上述方法中,你认为哪种方法比较直观,更趋于大众思维?结论:.3.物理学中,用“压强”来表示压力的作用效果.即:物体单位面积上所受的压力叫压强(pressure).所以:压强=通常用Ƥ表示压强,F表示压力,S表示受力面积,则压强的公式可表示为:4

4、.在国际单位制中,压力的单位是,面积的单位是,所以压强的单位是,为了纪念法国的物理学家帕斯卡,所以压强的单位又叫“帕斯卡”,简称“帕”,符号是“”.即1Pa=1.例2:如图是我国新疆的“沙漠之舟”(骆驼),如果某只骆驼的质量约为500kg,每只脚掌面积约是500cm2,则骆驼站立时对沙子的压强是多大?想一想,为什么骆驼不会陷入沙中呢?学生训练:1.南京共享单车以其快捷、环保的优势,备受市民欢迎.下表是摩拜单车的主要技术参数. 整车质量20kg最大载重100kg每个轮胎与地面的接触面积50cm2若小张重500N,他骑该自行车在水平路面上匀速行驶过程中,车对地面的压强多大?2.某封冻的湖面能承

5、受的最大压强为7×104Pa,某坦克的质量为20t,每条履带的面积为2m2.此坦克能否安全通过该湖面?(取g=10N∕kg,有计算步骤)(四)增大和减小压强的方法活动5:如何用最小的力,轻松戳爆气球?说说方法和理由并实验.结论:增大压强的方法有:1.2.活动6:如何让纸杯轻松承受住一个人的重力?说说方法和理由并实验.结论:减小压强的方法有:1.2.例3观察下图中的工具,想一想各采用了什么方法来增大或减小压强的?(a)压路机碾子的质量很大(b)飞镖的箭头很尖(c)火星探测车的轮子很宽三、当堂训练(10-15分钟)1.关于压力,下列说法中正确的是(  )A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大

6、小总等于物体所受重力的大小C.压力的方向总是垂直于支持面的D.任何情况下,压力的大小都与重力有关2.对于压强公式Ƥ=的理解,下列说法中正确的是(  )A.物体受到的重力越大,产生的压强越大B.物体受到的压力越大,产生的压强就越大C.受力面积越大,产生的压强就越大D.受力面积不变时,产生的压强与压力的大小成正比3.一张报纸平摊在水平桌面上时,对桌面的压强大约为0.5pa.现任意撕下报纸的一个角,把剩余部分仍平摊在水平桌面上,这时报纸对桌面的压强为(  )A.仍为0.5paB.面积变小了,所以大于0.5paC.质量变小了,所以小于0.5paD.条件不足,无法确定4.如图所示的实例中,属于增大压

7、强的是(  )A.又宽又平的B.又宽又长的C.公交车上很尖的D.装有履带的书包带滑雪板逃生锤雪地车5、将重为2.5N边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为N,压强为Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为Pa.如沿水平方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为Pa.6、如图是**汽车集团有限公司生产的“**牌”汽车,它为我县经济建设做出了巨大的贡献。表中是运输车的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。