2019-2020年高三历史第一次模拟考试岳麓版

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1、2019-2020年高三历史第一次模拟考试岳麓版本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷注意事项：1．第I卷共25小题，每小题4分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。9.北京大学教授袁

2、刚说：“思想市场指的是思想有自由表达的环境。”在我国历史上曾出现过“思想市场”的时期有①春秋战国时代　②秦汉时期③明清时期④民国初年五四时期A．①②B．①④C．③④D．②③10.张岂之在《中国历史十五讲》中说：“明清的科举制度，就其制度的严密性、规范性来说，堪称完备。八股取士，实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。在技术手段上，达到了古代所能达到的最高成就。然而，随着封建政治的僵化，八股取士也同思想禁锢结合为一体……”据此，你认为下列选项正确的是A．科举制度最值得肯定的时期是明清时期B．八股取士因其规范性，推动了科学技术的发展C．八股取士同思想禁锢

3、结合为一体，应彻底批判D．八股取士有很大的弊端，但也有合理的因素值得借鉴11．法国国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想的著作后感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”（柏克《法国革命论》）这反映的实质问题是A．伏尔泰和卢梭领导了法国大革命B．路易十六接受了启蒙思想C．启蒙思想阻碍了法国社会的发展D．启蒙运动是法国革命的思想武器12.下表为1960年、1962年农轻重工业比重变化表，对表中数据变化的解释准确的是农业轻工业重工业196021.826.152.1196233.330.336.4A．“二·五”计划后期调整国民经济结构B．“大跃进”运动提高农业和轻工业产值C

4、．人民公社化运动调动了农民生产积极性D．“三大改造”激发了人民建设社会主义的热情13.下图是1913年—1937年苏联工业产值增长示意图。对下图解读不正确的是A.1913年—1920年工业产值下降的主要原因是战争的破坏B.1920年—1925年工业产值的增长得益于新经济政策的实施C.1925年—1932年工业产值的增长在于这一时期的企业拥有了更多的自主权D.1932年—1937年工业产值高速增长源于斯大林体制的逐步确立14.二战后，欧洲各国要求联合和合作的愿望比任何时候都强烈，其原因是A.欧洲各国的经济水平相似B．欧洲各国的矿产资源互补C．文化遗产和文化心理相

5、同D．美苏两极格局形成的压力15.郭廷以在《近代中国史纲》这样写到：“主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……”材料中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？A．李鸿章B．曾国藩C．康有为D．谭嗣同16.历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。下面这段文字中属于史料解释的是孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调①“民为贵，社稷次之，君为轻”，②即主张民贵君轻；又说③“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，④认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在

6、于君主。⑤这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。A．①③B.②④C.②⑤D.①②③④第II卷注意事项：1．第II卷共14道题。其中26～31题为必做部分，32～39题为选做部分。2．第II卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3．考生在选做部分的试题中须从地理、历史、思想政治三科中各选择1道试题作答。答题前，请考生务必在答题卡上将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】28．（20分）中华民族的悠久历史造就了深层次的文化结构，消费意识作为其中的一部分从

7、一开始就沿着“尚俭”和“尚奢”主次并存、因时制用的模式向前发展。阅读材料，回答问题。材料一“礼，与其奢也，宁俭。”——孔子“俭节则昌，淫浃则亡。”——墨子“财货足用则轻用（滥用），轻用则侈泰，……侈泰则家贫。”——韩非子“有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。故曰：俭，德之共。”——司马光（1）材料一中孔子尚俭的目的是什么？墨子、韩非子、司马光分别是从哪种角度论述尚俭的重要性？（5分）材料二自一人言之，一人俭则一人或可免于贫；自一家言之，一家俭则一家或可免于贫。至于统计天下之势则不然”。予每博观天下之势，

8、大抵其地奢则其民必易为生，其地俭则其民