2019-2020年高三历史上学期二轮专题检测 世界近代思想史专题训练 新课标

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1、2019-2020年高三历史上学期二轮专题检测世界近代思想史专题训练新课标一、选择题1．（xx年广东省韶关市高三二模）德国宗教改革的最大作用是A．摆脱了罗马教廷宗教束缚B．德国教徒能够阅读到德文圣经C．完成了德意志国家的统一D．建立服务资产阶级的廉俭教会2．文艺复兴与宗教改革的主要差异是（）。A.资本主义发展的推动而成B.倡导人文主义精神C.借助希腊、罗马古典文化D.有利于近代思想解放3．（xx年11月南京师大附中高三期中22题）卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问

2、题，而只是服从的问题”。这体现他主张()A．制定契约限制官吏滥用职权B．个人意志凌驾于公权之上C．反对用暴力手段解决官民对立D．官吏行使权力需接受人民监督4．下列四幅图片（图6到图9）分别代表了中外历史上的四次思潮，有关其表述，正确的是①都推动了资本主义的发展②都沉重打击了封建势力③都在社会上起了思想解放作用④都在一定程度上推动了近代科学的产生和发展A．①②B．③④C．②④D．①③5．伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是（）A.禁欲主义思想的反映B.人文主义思想的反映C.蒙昧主义思想的反映D.空想社会主义思想的反映6．

3、某启蒙思想家说：“人，实则一切有理性者，所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”该思想家应该是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德7．康德说：“……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是A．蒙昧主义B．人文主义C．理性主义D．个人主义8．《独立宣言》声明：“政府经被统治者的同意获得公正的权力。”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。”《独立宣言》的这些表述①体现了社会契约论的思想②承认了国家

4、主权属于人民③鼓舞了北美人民独立斗争④表明北美人民深受启蒙运动的影响A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．面对教皇和皇帝组织的围剿，路德慷慨陈词：“我是良心是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”这表明他（）。A．对天主教会的教义、做法不满B．痛心于天主教分崩离析的局面C．具有坚定的宗教信仰D．得到了广大信徒的支持10．（xx年天津会考26题）文艺复兴时期，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”的是A．薄伽丘B．但丁C．彼特拉克D．莎士比亚11．《十日谈》是一部（）A.长篇小说体裁的世界文学名著B.体现人文主义思想的文学作品C.短篇小说体裁的浪漫主义著作D

5、.阐述空想社会主义的理论书籍12．（xx年10月潮汕两市期中联考21题）俄国的叶卡捷琳娜大帝（1762—1796年在位）常常说出启蒙运动的富有代表性的口号，如“所有公民在法律面前应当平等”、“君主应为其人民服务”、“一个国家若划分成少数大地产是危险的”等。这表明启蒙运动（）A．冲击着欧洲的封建统治B．成为俄国政治革命的理论C．其影响超出了欧洲范围D．迫使统治者改变其统治政策13．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，

6、让我带一只绿鹅回家吧。，”薄伽丘用这则故事想要说明:A．人生的目的就是追求幸福B．将女人比作祸水很愚蠢C．青年人从来不盲从盲信D．人的自然天性无法阻挡14．16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是A．霍布斯的《利维坦》B．莎士比亚的《哈姆雷特》C．薄伽丘的《十日谈》D．马丁·路德的《九十五条论纲》15．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐

7、儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明（）。A.人的自然天性无法阻挡B.人生的目的就是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢D.青年人从来不盲从盲信二、非选择题16．（xx年11月南安一中高二期中考34题）某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。（19分）展览一中外思想集锦（1）展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？（2分）从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。（4分）展览二中外文学荟萃（2）下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部