2019-2020年高三历史下册毕业班教学质量检查试题

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1、2019-2020年高三历史下册毕业班教学质量检查试题（满分：100分考试时间：90分钟）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页。第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷有24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．福建莆田是妈祖的故乡。《圣墩祖庙重建顺济庙记》记载：“神有德于民，有功于国”，“神居其邦，功德显在人耳目”。在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中，而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右，“以正序位”。以上资料不可以用来研究（）A．民间信俗B．等级制度C．分封制

2、度D．乡土历史2．“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（）A．提高政府行政效率B．扩大统治阶级基础C．提高官员文化素质D．稳定社会统治秩序3．《旧唐书•郑注传》记载：“上（文宗）访以富人之术，（郑注）乃以榷茶（茶叶专卖制度）为对。其法，欲以江湖百姓茶园，官自造作，量给值分，命使者主之。”材料直接反映了（）A．唐朝粮食产量大幅度增加B．封建官府与百姓争夺茶利C．唐朝已放弃重农抑商政策D．唐朝君主专制的空前强化4．下列选项中，反映南宋

3、手工业状况的是（）A．采用焦炭冶铁B．广泛使用脚踏三锭纺车C．进入彩瓷生产时期D．养蚕缫丝技术开始西传5．元代周达观《真腊风土记》载：自温州开洋，行丁未针，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顺风可半月到真蒲……又自真蒲行坤申针，过昆仑洋入港。材料中所提及的仪器起源于（）A．战国B．西汉C．宋代D．元代6．福建在秦朝和元朝分别由闽中郡和江浙行省管辖。下列说法正确的有（）①两者的设置都有利于加强中央集权②两者的最高行政长官都不能世袭③两者的设置都受到董仲舒“大一统”思想的影响④福建行政区划的变化反映了商品经济的发展A．①②

4、B．①③C．②④D．②③7．某个时期，许多出版商除原有业务外，也大量刊印带有木刻版画插图的雅俗共赏文学读物。你认为下列哪部作品最有可能创作于这一时期？（）A．《诗经》B．《春望》C．《念奴娇•赤壁怀古》D．《西游记》8．西报曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。……不见各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？……刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一船，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。对此理解正确的是（）A．反映了八国联军侵华战争B．清朝地方势力各行其是C．日本侵略势力受有

5、效遏制D．地方势力与朝廷分庭抗礼9．下图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年青人。这幅漫画反映了（）A．清朝残余势力卷土重来B．立宪制度得到民众支持C．新文化运动的历史必要性D．辛亥革命的群众基础雄厚10．下图为某位学生的电脑屏幕截图该同学查找的资料最有可能用于研究（　　）A．“五四运动对上海服装演变的影响”B．“五四运动时北京学生运动”C．“五四运动时上海底层百姓的生活”D．“五四运动与上海各阶层关系”11．新中国的成立是一次通过革命而产生的政府变动。根据国际上的政府继承理论，因革命而

6、发生的政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订的国际条约。新中国成立初期的外交举措与这一理论相符的有（　　）①独立自主的外交方针　　②“另起炉灶”　③“打扫干净屋子再请客”　④“不结盟”　A．①②③④B．①②③　C．①②④D．②③④12．陈云曾说过：“中央人民政府在一九五三年十二月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用油也实行了计划收购和计划供应；从一九五四年九月十五日起，又对棉花实行计划收购，对棉布实行计划收购和计划供应。”对此理解错误的是（　　）①当时我国计划经济体制已经全面确立②我国计划经济体制是

7、在经济运转中逐步建立的　③计划经济体制的建立完全由陈云等领导人主导　④统购统销的体制曾有利于社会稳定与发展A．①②③B．②③④C．①③D．②④13．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是我党的指导思想，下列表述不正确的是（　　）A．都对指导我国社会主义建设起巨大作用B．都是马列主义与中国实践相结合的产物C．都对中国特色社会主义有科学认识D．后者都对前者进行继承与发展14．伯利克里曾说：“雅典人纵使不能创造一切事务，但有权利判断一切事务。”与这种说法相类似的古希腊思想是（　　）A．人是万物的尺度B．知识即美德C．轮番而治D．认识你自

8、己15．《西方文明史》谈到：“这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正被人所认识，因此启蒙思想