2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案

2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案

ID:45094206

大小:535.80 KB

页数:21页

时间:2019-11-09

2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案_第1页
2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案_第2页
2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案_第3页
2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案_第4页
2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案_第5页
资源描述:

《2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术 Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第33讲 克隆技术2019-2020年高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:第33讲克隆技术Word版含答案一、植物的克隆1.植物克隆(1)技术基础:植物组织培养(2)理论基础:植物细胞的全能性——原因:植物体的每个生活细胞都具有完整的全套遗传物质。(3)植物细胞的全能性的实现条件:离体;适当的营养(包括水、无机盐、维生素、蔗糖、氨基酸等);适宜条件(无菌、温度、湿度、光照等)以及生长调节物质。(4)植物激素的作用:诱导愈伤组织的形成和生长;诱导和控制再分化过程。2.植物组织培养(1)程序:半固体培养基的

2、配制→小组织块的切取→愈伤组织的获得→新植株的再生。(2)填写基本操作过程图:―→图中①脱分化,②再分化,A表示愈伤组织,B表示胚状体或丛状苗。3.植物细胞培养和器官培养(1)植物细胞培养程序:愈伤组织→用摇床进行液体悬浮培养→单个胚性细胞→在适宜培养基中培养→细胞团→球形胚→心形胚→胚状体→完整植株。(2)器官发生和形态建成的实现:通过平衡的植物激素配比进行调控。如适量的生长素和细胞分裂素配比,可诱导芽的分化;适量的吲哚乙酸及适当减除其他某些激素,可诱导生根。4.原生质体培养与植物细胞工程(1)原生质体的获得方法

3、:在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下,用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖、叶片、愈伤组织或悬浮培养细胞,除去细胞壁,获得球形的原生质体。(2)植物细胞工程的操作过程外源遗传物质转基因细胞新植株5.植物克隆技术的应用(1)实现工厂化的植物快速繁殖(2)生产脱毒苗,恢复品种的性状(3)生产重要的次生代谢产物,如药物、色素、香料、杀虫剂等(4)育种(植物细胞工程):转基因作物,突变体选择,单倍体育种二、动物的克隆1.动物细胞、组织培养(1)动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养。(2)动物(成纤维

4、)细胞培养的过程:(3)动物细胞培养必需传代的原因:细胞培养到一定时期,细胞会因为密度过大造成接触抑制,或者因为代谢消耗引起营养枯竭,不能正常生长。(4)原代培养和传代培养的含义①原代培养:从机体取出后立即进行的细胞、组织培养的过程。②传代培养:将原代培养细胞分成若干份,接种到若干份培养基中,使其继续生长、增殖。2.细胞系和细胞株(1)细胞系:是指可连续传代的细胞,可分为连续细胞系(恶性细胞系:具有异体致瘤性;“良性”细胞系:保留接触抑制现象,不致癌)和有限细胞系。(2)细胞株:通过一定的选择或纯化方法,从原代培养

5、物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞。可分为连续细胞株和有限细胞株。3.克隆培养法(1)概念:把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的细胞群体的技术。单抗细胞株等都是应用克隆培养法建立的。(2)基本要求:必须肯定所建成的克隆来源于单个细胞。(3)提高细胞克隆形成率的措施有:①选择适宜的培养基;②添加血清;③以滋养细胞支持生长;④激素刺激;⑤使用CO2培养箱;⑥调节pH。4.动物的克隆繁殖(1)动物难以克隆的根本原因是体细胞中基因选择性表达,细胞质中存在调节因子。(2)细胞核移植实验和动物的克隆繁殖(

6、3)动物体细胞核成功克隆的原因:去除了核基因表达的限制。“多莉”诞生说明:动物体细胞核仍能表现全能性;胚胎和个体发育中,细胞质具有调控作用5.单克隆抗体(1)制备过程:(2)单克隆抗体的特点:特异性强、灵敏度高。1.(xx·10月浙江选考 节选)科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转入矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛。请回答:将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使小叶先脱分化形成________。再

7、将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至________(A.LB培养基 B.MS培养基+适宜浓度NAA C.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株。解析 组培时,先将处理后的外植体接种在适当的培养基上,先经脱分化形成愈伤组织。再将其转移至另一培养基诱导生芽形成的丛状苗,丛状苗经分离后转移至添加适宜浓度NAA的MS培养基上生根,形成完整植株。注意生根培养基中生长素类物质浓度需大于细胞分裂素类。答案 愈伤组织 B2.(xx·4月浙江选考 节选)兔肝细胞中的基因E编码代

8、谢甲醛的酶,拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中,以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力,请回答:(1)将被侵染的叶片除菌后进行培养,最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是________(A.叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织 B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽 C.再生的芽在细胞分裂素含量高的培养基上生根 D.愈伤组织在

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。