2019-2020年粤教版高一物理第一学期期末质量检测题

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1、2019-2020年粤教版高一物理第一学期期末质量检测题一.单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)每题有A、B、C、D四个可供选择的选项,其中只有一个选项是正确的,请将正确的选项写在题括号内,每题3分,答对得3分,答错或不答得0分.1.发现万有引力定律的科学家是()A.开普勒B.牛顿C.卡文迪许D.爱因斯坦2.经典力学适用于解决()A.宏观高速问题B.微观低速问题C.宏观低速问题D.微观高速问题3.关于向心加速度的物理意义,下列说法中正确的是()A.描述线速度的大小变化的快慢B.描述线速度的方向变化的快慢C.描述角速度变化的快慢D.描述向心力变化的快慢4.当质点做

2、匀速圆周运动时,如果外界提供的合力小于质点需要的向心力了,则()A.质点一定在圆周轨道上运动B.质点一定向心运动,离圆心越来越近C.质点一定做匀速直线运动D.质点一定离心运动,离圆心越来越远5.忽略空气阻力,下列几种运动中满足机械能守恒的是()A.物体沿斜面匀速下滑B.物体自由下落的运动C.电梯匀速下降D.子弹射穿木块的运动6.人造地球卫星中的物体处于失重状态是指物体()A.不受地球引力作用B.受到的合力为零C.对支持物没有压力D.不受地球引力,也不受卫星对它的引力7.物体做竖直上抛运动时,下列说法中正确的是()A.将物体以一定初速度竖直向上抛出,且不计空气阻力,则其运动为竖

3、直上抛运动B.做竖直上抛运动的物体,其加速度与物体重力有关,重力越大的物体,加速度越小C.竖直上抛运动的物体达到最高点时速度为零,加速度为零,处于平衡状态D.竖直上抛运动过程中,其速度和加速度的方向都可改变8.已知地球的第一宇宙速度为7.9km/s,第二宇宙速度为11.2km/s,则沿圆轨道绕地球运行的人造卫星的运动速度()A.只需满足大于7.9km/sB.小于等于7.9km/sFF3mC.大于等于7.9km/s,而小于11.2km/sD.一定等于7.9km/s9.用拉力F将一个重为5N的物体匀速升高3m,如图所示,在这个过程中,下列说法错误的是()A.拉力F对物体做的功是1

4、5JB.物体克服重力做的功是15JC.合力对物体做的功是15JD.物体的重力势能增加了15J10.爱因斯坦的光子说理论认为,光在传播过程中,是不连续的,是由数值分立的“光子”组成,每个光子的能量,式中的为光子的频率,为普朗克常量,其值为,对于能量是的光子,其频率为()A.B.C.D.二.多项选择题(本题共4小题,每小题4分,总16分)每题有A、B、C、D四个可供选择的选项,其中有一个或几个选项是正确的,请将全部正确答案涂在答题卡上,完全选对得4分,选对但不全得2分,不答或有选错得零分).11.关于质点做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()A.质点的速度不变B.质点的周期不变C

5、.质点的角速度不变D.质点的转速不变12.关于斜抛运动,下列说法中正确的是()A.斜抛运动是曲线运动B.斜抛运动是直线运动C.斜抛运动的初速度是水平的D.斜抛运动的加速度是恒定的13.关于同步地球卫星,下列说法中正确的是()A.同步地球卫星一定在地球的赤道平面内B.同步地球卫星到地心的距离为一定的C.同步地球卫星的周期等于地球的自转周期D.同步地球卫星的线速度不变14.如右图所示,一轻弹簧一端固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放,让它自由摆下.不计空气阻力,则在重物由A点摆向最低点B的过程中()A.弹簧与重物的总机械能守恒B

6、.弹簧的弹性势能增加C.重物的机械能不变D.重物的机械能增加三.填空与实验题(本题共3小题,共16分)将正确答案填在题中横线上.15.(4分)“世界物理年”决议的作出与爱因斯坦的相对论时空观有关.根据爱因斯坦的理论,一把米尺,在它与观察者有不同相对速度的情况下,米尺长度是不同的,它们之间的关系见下图.由此可知,当米尺和观察者的相对速度达到0.8c(c为光速)时,米尺长度大约是____________m.在日常生活中,我们无法察觉到米尺长度变化的现象,是因为观察者相对于米尺的运动速度_____________________.16.(8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点

7、计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),那么:(1)纸带的________端与重物相连;(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=________;(3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是ΔEp=___________,此过程中物体动能的增加量ΔEk=________(取g=9.8m/s2);(4)通过计算,

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