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《2019届中考道德与法治七下第三单元在集体中成长练习新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七下第三单元在集体中成长一、选择题1.某校开展“争做先进班集体”的活动,你认为“先进班集体”应该具有的标准是( )①有民主、公正的良好氛围 ②具有共同的愿景 ③有充满关怀与友爱的氛围 ④每个人都只顾发展自己的个性A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④答案:A解析:良好的班集体应充满友爱与关怀的气氛,有民主公正的良好氛围,并有着共同的愿景,①②③正确;④表述错误,只顾发展自己的个性不利于建立良好班集体。此题选A项。2.新学期伊始,合肥市某中学同学们早早地赶往学校,本班同学见面时相互问候,就像
2、鸟儿回到了快乐的树林里。有点想老师、班上同学和学校了,这种感觉是( )A.强烈的主人翁意识B.对班级、学校的归属感C.集体荣誉感的体现D.对同学、老师、学校的认同感答案:B解析:新学期开始,同学们早早地赶往学校,就像鸟儿回到了快乐的树林,这表明同学们对班集体、学校有着强烈的归属感。此题选B项。3.(xx·福建中考)在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式( )①能够增强自我约束力 ②是提高学习成绩的捷径 ③可以增强集体凝聚力 ④是改变不良习惯的前提A.①②B.①③C.②④D.③
3、④答案:B解析:参加入团宣誓仪式能够增强自我约束力、集体凝聚力,①③表述正确。②④表述与题干无关。此题选B项。4.小丽同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有( )①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A.①②B.①④C.①③D.②④答案:A解析:因该同学要准备关于“个人意愿和集体规则”的相关材料
4、,因此要选择表述正确的、能够体现个人与集体关系的说法。由教材知识可知,①②表述符合题干要求,③④表述错误。此题选A项。〚导学号92884013〛5.(xx·江苏南京中考)为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该( )①积极与同学交往,克服逆反心理 ②正确处理个人利益和集体利益的关系 ③对自己的学习负责,养成诚信的品质 ④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持 ⑤正确对待父母的关爱
5、和教育,合理安排班级工作A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤答案:C解析:为了给班级出黑板报,小敏耽误了写作业时间而抄作业是错误的,我们应学会正确处理个人利益与集体利益之间的关系,要对自己的学习负责,养成诚信的品质,②③入选;妈妈要求小敏不参加集体活动,也是错误的,小敏应该学会正确处理父母的关爱和教育,劝说妈妈,合理安排好自己的班级工作,⑤入选。①表述与题干无关。④表述错误,抄作业的行为是错误的,小敏要改正此行为,而不是争取得到老师的理解和支持。此题选C项。6.(xx·江西中考)“千人同心,则得千人之
6、力;万人异心,则无一人之用。”这句古语告诉我们( )A.要放弃个人利益来维护集体利益B.集体应充分尊重和维护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力D.集体的力量取决于成员数量的多少答案:C解析:题干这句话告诉我们只有团结的集体才有凝聚力和战斗力。此题选C项。7.下面漫画启示我们,在优秀班集体的创建中要( )①树立目标,马上行动 ②投机取巧,提高效率 ③各尽其能,奉献集体 ④团结协作,互助前行A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D解析:通过漫画,我们可以看出,如果团队中的成员都投机取巧,最终坑害的是
7、大家,是整个集体。创建优秀班集体,我们要各尽其能,奉献集体,团结协作,互助前行。①不符合题意,②表述错误,③④正确且符合题意。此题选D项。8.九年级(3)班同学决心把本班建设成为九年级的领头雁,你认为他们这个班每位同学必须( )①培养负责任的态度和能力 ②为班级发展敢于担当 ③善于团结同学、相互关心、共同发展 ④充分发展自己的个性A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④答案:C解析:九年级(3)班的同学想把本班建设成优秀班集体,成为九年级的领头雁,这要求每个同学必须善于团结同学、相互关心、共同发展,培养
8、负责任的态度和能力,并为班级的发展敢于担当,①②③正确。④表述与建设优秀班集体背道而驰。此题选C项。二、非选择题9.(xx·广东中考)探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。探究 某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面
