2019-2020年中考物理 压力和压强复习学案

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1、2019-2020年中考物理压力和压强复习学案一、知识储备：1.压力(1)定义：压在物体表面上的力(2)方向：垂直指向；(3)作用效果：与的大小、有关。2.压强(1)定义：上的压力的大小，计算公式是；变形式为，(2)意义：表示压力的物理量；(3)单位：1Pa=N/m2；物理意义是(4)应用：通过压力、受力面积的方法增大压强；通过减小、增大的方法减小压强；二、典型例题：考点一压力、压强1、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的

2、（）2、把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为（）A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了考点二、固体压强的计算例1、研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10-4Pa，则太阳帆受到光的压力为多少N?练习:1、某中学生质量为50

3、kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2．双脚站立时，他对水平地面的压力是N(g取10N/kg)，压强是Pa。乙F甲F乙甲2、如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲>S乙．则下列关系正确的是A．F甲>F乙p甲p乙C．F甲=F乙p甲=p乙D．F甲=F乙p甲

4、B.受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大2、如图所示物体对支持面压力的示意图正确的是()3.如图8所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1　　　F2，p1　p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）图8左右4．一块质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确

5、的是A．A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小5、如图所示，将一个物体放在水平桌上它对桌面的压强为P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的()A.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P6、图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa.以下说法正确的是（）A.至少要用500N的力

6、，图钉尖才能进入松木B.至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，受到水平向左的力小于水平向右的力7、下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（）8、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()A．8︰1B．4︰3C．4︰1D．1︰29、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是（）图7-910、如图7-9

7、是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是。(2)图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是。11、载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大

8、，减小对路面的。12、.封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?13、如图所示，A、B两物体叠放起来置于地面上，A对B的压强是2×104Pa，它的底面积为500mm2，B的质量是5kg，它和地面的接触面积为20cm2，求B对地面的压强。液体压强一、知识储备：1、由于液体受到作用。液体具有，液体内部朝都有压强。液体压强的研究工具是，我们根据来判断液体压强的大小关系2、特点：(1