成语及成语误用的类型(讲)

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1、漫游成语王国成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：①结构相对定型性；②意义的整体性；③形成的历史性等。成语是高考的一大重点，每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。因此，对成语，首先要了解含义，注意本义、引申义和比喻义，如"买椟还珠"，原意是"买下匣子，退还珍珠"，比喻义为"不识货，舍本逐末，取舍失当"。这是最基本的工作。其次，要重点训练判断成语运用正误的能力。以下为成语误用的类型。高考题型：九种误用类型第一类 望文生义第二类 对象误用第三类 语境不合第四类 褒贬颠倒第五类 表意重复第六类 谦敬错位第七类语义轻重的误用第八类多重含义的误用第九

2、类语法功能的误用第一类望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：例⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。"目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。例(2)冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选

3、在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。(2008全国卷1)“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。例(3)时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。(2008安徽卷)比喻自然不拘执，流畅不受拘束（多指文章、歌唱、诗文、书法等）例(4)在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把

4、"点"理解为标点，导致误用。例(5)今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指空气。例(6)在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。（2004年广西题）“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得。此处误以为是进入危险境地。例(7)秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。类似因误解意义而误用的成语还有：１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，

5、付出了代价而得不到好处。３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。８．因人成事：依靠别人把事情办好。９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。15．不绝如缕：形容局势危急或声

6、音细微悠长。16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。第二类对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。例(1)深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。(2009全国卷1)春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。例(2).历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。（2009湖北卷）特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。例(3)虽然计

7、算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（2009年湖南卷）挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。例(4).有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。(2009江西卷）不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。例(5)微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的