生物统计第二章节田间试验的设计与实施

《生物统计第二章节田间试验的设计与实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章田间试验的设计与实施田间试验的特点和要求田间试验的误差与土壤差异田间试验设计的原则控制土壤差异的小区技术常用的田间试验设计试验方案第一节田间试验的特点和要求1、田间试验的研究对象和材料是生物体本身,由农作物或其他生物体本身的反应来直接检测试验的效果,这是田间试验的重要特点2、田间试验是在开放的自然条件下进行的，因而田间试验的环境条件存在着导致试验产生试验误差二、田间试验的基本要求1、试验目的要明确2、试验条件要有代表性3、试验结果要可靠4、试验结果具有重演性一、田间试验的特点第二节田间试验的误差与土壤差异一、田间试验的误差一）试验误差的概念1、试验误差：由于偶然性因素或其它不可控制

2、的环境条件造成的观测值偏离处理真值的部分。2、系统误差：在一次试验中某个处理或某几个处理的观测值重复定向出现偏高或偏低的现象。注意：由试验误差的概念我们知道，系统误差多数是由人为主观因素造成的，所以系统误差是可以消除的。而试验误差是不可以消除的，但是我们只要了解试验误差的来源并采取相应的措施，就可以降低试验误差，从而达到提高试验精确度和准确度的目的。二)田间试验的误差来源1.试验材料固有的差异2.试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异3.进行试验时外界条件的差异三)控制田间试验误差的途径1.选择同质一致的试验材料2.改进操作和管理技术，使之标准化3.控制引起差异的外界主要因素田间试

3、验过程中引起差异外界因素主要是土壤差异造成的，通常采用以下三种措施来降低由于土壤差异引起的试验误差(1)选择肥力均匀的试验地(2)试验中采用适当的小区技术(3)应用合理的试验设计事业成功来自奋斗二、试验地的土壤肥力差异二)土壤肥力差异的产生1、土壤在形成过程中造成的差异2、土壤利用过程中造成的土壤肥力差异三）土壤肥力差异的种类1、趋向式肥力差异2、斑块式肥力差异四）减少土壤差异的措施1、均地播种或绿肥掩青2、试验地轮换使用一)土壤肥力差异的测定测定方法：空白试验高低三、试验地的选择1、要有代表性，能够代表将来准备推广试验结果地区的自然条件和生产条件。2、土壤肥力均匀，地势平坦。3、位置适

4、当，避开树木、高在建筑物、交通要道、容易受人畜禽糟蹋的地方。第三节试验方案一、试验因素与水平1、几个基本概念（1）试验方案：是根据试验目的与要求所拟定的进行比较的一组试验处理的总称。（2）试验因素(experimentalfactor)：指通过试验研究的对象，简称因素或因子。如：我们研究小麦新品种的产量水平，那么参试的小麦品种就是试验因素；再比如，我们研究不同氮肥施用量对玉米产量的影响，那么，氮肥就是试验因素。(3)试验水平(level)：试验因素按照量分成不同的级别或质分成不同的状态，这些级别(状态)就是水平。如：小麦新品种的产量比较试验中，参加试验的每一个品种就是一个水平（从质的方面

5、进行划分）；再如：不同氮肥施用量对玉米产量影响试验中，每一种施氮量就是一个水平（从量的方面进行划分）。(4)试验处理（treatment）：试验中每一个水平即为一个处理。如：玉米品种比较试验中，参试的每一个品种为一个水平，称为一个处理。玉米密度试验中，可以从量的方面分为3000株/亩，3500株/亩，4000株/亩，4500株/亩和5000株/亩5个水平，又称5个处理。2、试验方案的分类按其供试因子数的多少可以区分为以下几类：（1）单因素试验（single-factorexperiment）：单因素试验是指整个试验中只研究一个因素的试验。例如在品种产量比较试验中，试验目的只在于比较各品种

6、的产量水平，此时，品种是试验的唯一因素，该试验就是单因素试验。单因素试验设计简单、目的明确，试验结果易于分析，其局限性在于不能了解几个因子的相互关系。（2）多因素试验（multiple-factororfactorialexperiment）：多因素试验是指在同一试验方案中包含两个或两个以上的试验因素，各个因素都分为不同水平，这种试验称为多因素试验。如：在高产栽培试验中所设计的播期播量试验，该试验的目的就在于研究某一品种的最佳播期、最佳播量和最佳的播期播量组合。多因素试验不仅能研究各因素单独的效应，而且能研究两个或两个以上因素结合起来的交互作用。在多因素试验中，各因素都可分为若干不同水平

7、，各因素的不同水平相互搭配起来，就构成了多因素试验的各个处理组合。如甲、乙、丙3个品种与高、中低3种施肥量的二因素试验中，共有甲高、甲中、甲低、乙高、乙中、乙低、丙高、丙中、丙低9种处理组合，这样的试验，除了可以明确两个试验因素的作用外，还可以找出3个品种对各种施肥量是否有不同反应，进而选出最优处理组合。多因素试验能够全面地说明问题，其效率往往高于单因素试验。但是多因素试验中的高级的交互作用有时解释起来会很困难。（3）综合性试验（c