1 文言文两则

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1、导入新课是指古代围棋。对弈即是下棋。对弈早晨太阳与正午太阳1、文言文二则教学目标1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。4、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。内容解析学奕1、课文译读：弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：

2、不是这样的。2、句子理解：①思援弓缴而射之这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。译文：想要拉弓搭箭把它射下来。②为是其智弗若与？曰：非然也。译文：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。智力这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。为了加深对这句话的理解，可让学生在小组合作学习

3、中，结合自己的生活实际谈一谈。学奕两小儿辩日1、课文译读：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑

4、着说：“谁说你的知识渊博呢？”2、句子理解：①我以日始出时去人近这是一小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。译文：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤译文：太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样。这是另一小孩在争辩中的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。③孰为汝多知乎？这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话──谁说你的知识渊博呢？本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。译文：谁说你的知识渊博呢？课

5、堂小结《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。课堂延伸孟子（前372年～前289年），战国

6、时期鲁国人。中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。有作品《孟子》流传后世。孔丘字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。巩固练习1、按照课文填空。孔子东游，，。见

7、两小儿辩斗问其故一儿曰：“，”我以日始出时去人近而日中时远也。一儿，。以日初出远而日中时近也2、句子理解。①思援弓缴而射之译文：想要拉弓搭箭把它射下来②为是其智弗若与？曰：非然也。译文：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。③日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？译文：教材练习答案3、联系课文，说说句子的意思。（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。（2）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中

8、午的时候离人远一些。（3）谁说你的知识渊博呢？