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《苏教版二年级下册语文教案-练习5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学要求1.培养学生认真审题、认真书写的良好习惯。2.完成本次练习的各项要求。3.培养学生正确使用标点符号及语言表达的能力。重点[难点1.完成练习,让学生了解几种常用标点符号的用法。2.注意观察部件相同,但写法不相同的字。3.培养学生的语言表达能力。教学课时两课时1.正确完成“认清笔顺、学用字词句”及“写好铅笔字”的练习。2.让学生了解几种常用标点符号的用法,逐步培养学生正确使用标点符号的能力。3.培养学生良好的书写习惯。一 认清笔顺1.请学生自己描一遍书中的笔顺表。2.指名书写每一个字的笔顺,并说说应注意什么。导:
2、上半部是全封口的。虎:“虍”(虎字头)第二笔短横被第一笔小竖挡住了,第三笔是横钩。鹿:注意 这几笔的笔顺。窝:部首是“”(穴宝盖),下半部分里边是“人”。裙:右半部分第二笔横右端要出头。胸:右半部分第五笔是竖折。雕:右半部分是“隹”(隹字旁),注意笔顺。3.小组内互相检查书写笔顺。二 学用字词句1.自由读儿歌,边读边想通过读儿歌,你知道了什么。2.指名读,并说说自己读懂了什么。学生甲:逗号的样子像小蝌蚪,它表示一句话中间的停顿。学生乙:句号像小圆圈,它表示一句话已经说完。学生丙:问号像个小耳环,用在问句之后。学生丁:
3、叹号表示真挚、强烈的感情,可以是喜、是悲、是怒、是恨……3.自由读下面一段话,不认识的字做个标记,读后查字典解决。节jié 电池chí 乱luàn 扔rēng 危wēi 害hài 如rú 果guǒ污wū 染rǎn 烧shāo 掉diào 该gāi 废fèi电池反复读准不认识的字的音。4.小组内讨论如何加标点符号。5.订正标点符号——有语气地读。6.分角色读一读。三 写好铅笔字1.读这三个字。2.观察这三个字的特点。(半包围结构的字)3.让学生读读“小窍门”——描书中的范字,进行体会。4.在书上练习书写。 练 习 5
4、小昆 这节电池没电了,我把它扔了吧。爸爸 不能扔,乱扔电池危害可大啦!一节小小的电池如果扔到水里,就会 把水污染了。小昆 把它烧掉行不行呢?爸爸 不行,这样会污染空气的。小昆 那该怎么办呢?爸爸 要送到废电池回收处。1.完成“读读背背”和“口语交际”的练习。2.培养学生积累好词的习惯。3.培养学生的语言表达能力。一 读读背背1.理解词义。摩拳擦掌:形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。生龙活虎:形容很有生气和活力。身强力壮:身体强壮有力。钢筋铁骨:形容意志像钢铁一样坚不可摧。子鼠,“子”指子时,相当于二十三点到次
5、日凌晨一点。丑牛,“丑”指凌晨一点到三点。寅虎,“寅”指凌晨三点到五点。卯兔,“卯”指早晨五点到七点。辰龙,“辰”指上午七点到九点。巳蛇,“巳”指上午九点到十一点。午马,“午”指日中的时候(白天十二点);午时,大体相当于十一点到十三点。未羊,“未”指十三点到十五点。申猴,“申”指十五点到十七点。酉鸡,“酉”指十七点到十九点。戌狗,“戌”指十九点到二十一点。亥猪,“亥”指二十一点到二十三点。2.练习读熟这些词语并试着背诵。二 口语交际1.读题目,明确题目要求。说说你玩过哪些游戏。2.以“老鹰捉小鸡”这个游戏为例,说清游
6、戏的名称和玩的方法。我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。一到课间,我就和小伙伴们来到操场上,小刚主动要扮演老鹰的角色,我张开双臂,当“鸡妈妈”,小红、小明、小花……跟在我的身后,后一个人抓着前一个人的腰。我拼命用双臂掩护着自己的“孩子”,防止老鹰伤害到任何一只“小鸡”。当玩到兴头的时候,我们会情不自禁地叫出声来。啊,大家沉浸在一片笑声之中。3.在小组中进行练习——指名说说,老师予以指导。 练 习 5口语交际教你玩游戏:名称 玩的方法
