人教(部编版)三年级上册语文阅读专项练习卷（含答案）

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1、教师必备

2、部编版三年级语文上册阅读专项练习01课内阅读专项练习 《灰雀》（节选）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。   这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”   男孩说：“没……我没看见。”   列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”   那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”　　男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会

3、飞回来的。它还活着。”　　列宁问：“会飞回来？”　　“一定会飞回来！”男孩肯定地说。　　第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。　　列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”　　当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。1.这件事发生的起因是__________________，结果是_________________。2.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲，原因是因

4、为（    ）A.他怕列宁骂他。B.他不想把灰雀的踪迹告诉列宁。C.他不喜欢列宁。D.他还没有勇气承认错误。3.男孩说灰雀一定会飞回来！我们从一定和感叹号里可以感受到                                 。4.在文章的最后，列宁为什么没有问男孩？从中你可以体会到列宁身上具有怎样的品质？                                                    答案1.灰雀不见了 灰雀飞回来了2.D3.男孩的内心已经受到震动和感染，他决定改正自己的错误。

5、4.列宁知道男孩是诚实的，他懂得尊重男孩，保护男孩，能够处处为他人考虑。02课外阅读专项一 冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji

6、ējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1．给文中加下划线的字选择正确的读音。 2．在（）里填上合适的词。（）的泥土 （）的茎叶（）的春天 3．写出下列词语的反义词。 脆弱（） 危险（） 胆怯（） 4．用“——”划出文中的一组排比句。 5．文中谁冒险？它为什么要冒险？ 6.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ 7.读了这篇短文，你最想说什么？答案1．给文中带点的字选择正确的读音。

7、扎（zhā）根、晨露（lù）、难（nán）保、开花结（jié）果2．在（）里填上合适的词。（肥沃）的泥土（茂盛）的茎叶 （温暖）的春天。3．写出下列词语的反义词。脆弱（坚强）危险（安全）胆怯（勇敢）.4．用“——”划出文中的一组排比句。 （我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。）5．文中谁冒险？它为什么要冒险？ （第一颗种子冒险。）（它要努力向上生长。）6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（缺乏勇敢

8、）（结果被母鸡吃进了肚子）。7.读了这篇短文，你最想说什么？做人一定要勇敢进取，不怕艰难险阻，勇于拼搏，才能立于不败之地。二 马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草

9、地也产主了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上