（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《口语交际5》

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1、口语交际：打电话教学目标1．指导学生在打电话的过程中，根据不同的通话对象，选择不同的礼貌用语。2．指导学生学会用简洁的语言表达自己的想法和意思。3．让学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。重点难点教学重点1．指导学生在打电话的过程中，根据不同的通话对象，选择不同的礼貌用语。2．指导学生学会用简洁的语言表达自己的想法和意思。教学难点1．让学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求。2．培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。课时安排1课时教学过程一、新课导入

2、上课前，老师先给大家出个谜语：“一个东西生得巧，十个数字身上装，有耳朵，有尾巴，没鼻子，没眼睛。”请同学们猜一种生活常用品。(学生思考、抢答)很多同学已经猜出来了，对，就是电话。电话在我们的生活中非常重要。有了电话，即使我们相隔很远很远，也可以通过电话来相互了解对方的信息。但要学会正确使用电话，学问可多着呢！今天这节课，我们就来学习怎样打电话。(板书课题)二、交际指导1．拨打电话时要注意：(1)一定要先介绍自己是谁，自己想找谁；(2)说话用语要有礼貌；(3)表述语言要简短，把事情说清楚就可以了，不要长时间占用电话。2．接听电话时要注意：(1)首先看清楚

3、来电号码，便于称呼对方；(2)如果是陌生人的电话，一定要谨慎，问清楚他是谁，他要找谁；(3)如果别人说的话自己没有听清楚，就要礼貌地请对方重复一遍。三、交际示例示例一：打电话约同学踢球。朱小星：喂，您好，我是苏小毅的同学，我叫朱小星，请问苏小毅在家吗？苏小毅：小星你好，我是小毅。你找我有什么事？朱小星：我想约你周日上午9点去学校足球场踢足球。苏小毅：好啊！没问题！朱小星：那我们就周日上午9点，学校见！苏小毅：好的，小星！我会准时的！再见！朱小星：再见！示例二：打电话向老师请假。朱小星：喂，您好！请问您是王老师吗？王老师：你好，我是王老师。请问你是哪位啊

4、？朱小星：王老师，我是朱小星，我打电话是想向您请假的。我今天早晨牙疼得厉害，妈妈要带我去医院。想向您请一天假，行吗？王老师：好的，你快去医院吧！落下的功课，明天我和同学替你补上。朱小星：谢谢王老师！王老师再见！王老师：再见！示例三：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。叔　叔：喂，你好！请问朱大哥在家吗？朱小星：您好，我是朱小星。请问您是哪位啊？叔　叔：你好，小星！我是你爸爸的同事，我姓李。请问你爸爸在家吗？朱小星：李叔叔，您好！我爸爸刚才出门了。您找他有什么事吗？我可以帮忙转告。叔　叔：谢谢你，小星！请帮我转告你爸爸，他托我买的资料书已经买回来了，

5、有空约个时间，我给他送来。朱小星：好的，李叔叔，我会转告我爸爸的。叔　叔：谢谢你，小星！再见！朱小星：不客气！李叔叔再见！