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时间:2019-11-09
《人教(部编版)一年级下册语文《语文园地7》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文园地七教学目标知识与能力1.学会用“加一加”“减一减”的方法学习生字,辨析形近字,掌握半包围结构汉字的书写规则。2.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。[来3.积累关于读书学习的名言警句。过程与方法1.理解并背诵“日积月累”的句子,养成积累的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读《孙悟空打妖怪》,了解名著《西游记》。情感、态度与价值观培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。重点难点教学重点1.学会用“加一加”“减一减”的方法学习生字,辨析形近字,掌握半包围结构汉字的书写规则。2.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想
2、象力和语言应用能力。教学难点1.理解并背诵“日积月累”的句子,养成积累的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读《孙悟空打妖怪》,了解名著《西游记》。课时安排1课时教学过程一、识字加油站口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘1.结合注音,读一读下面的生字。吵(chǎo)胖(pàng)岁(suì)现(xiàn)票(piào)交(jiāo)弓(gōng)甘(gān)2.这两组字各有什么特点?答案示例:第一组用的是“加一加”的方法,第二组用的是“减一减”的方法。3.你还知道哪些字也可以用“加一加”或“减一减”的
3、方法来识记?答案示例:加一加:门+耳=闻,哥+欠=歌。减一减:李-子=木,思-田=心。二、字词句运用1.比一比,填一填。答案示例:午牛已己力刀人入教师点拨:1.“午”的竖没有出头,“牛”的竖出头了。2.“已”的竖弯钩半出头,“己”的竖弯钩没有出头。3.“力”的撇出头了,“刀”的撇没有出头。4.“人”的捺起笔低于撇的起笔,“入”的捺起笔高于撇的起笔。2.从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢答案示例:在一个阳光明媚的上午,小动物们在开满鲜花的草地上开动物王国一年一度的春节联欢会。他们的节目丰富,有唱歌、跳舞
4、、杂耍等等。他们歌唱,他们把欢乐的笑声传遍森林的每个角落,花朵听到他们的歌声开得更鲜艳了。三、书写提示1.仔细观察:这些字是什么结构的字?答案示例:这四个字都是半包围结构。前三个字是左上包右下,最后一个字是右上包左下。2.思考问题:这些字的笔顺规则是怎样的?答案示例:左上包围和右上包围的字,它们的笔顺规则都是先外后内。3.书写提示:前三个字要把“丿”写长点,包住右下部分。“包”字右上部分的“勹”要写大一点,要能把左下部分包住。四、日积月累敏而好学,不耻下问。——《论语》不知则问,不能则学。——《荀子》读书百遍,而义自见。——董遇读万卷书,行
5、万里路。——董其昌教师点拨:这几句都是关于读书和教育我们要努力读书的句子。我们应该在理解句意的基础上再进行背诵,并积累下来。第一句意思是说天资聪明又好学,并且不以向不如自己的人请教为耻。这种学习精神难能可贵。第二句意思是说有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。这句话告诉我们不懂就问,要养成勤学好问的好习惯。第三句意思是说读书读得多了,书里的意思自然就会明白。第四句教育我们要努力读书,让自己的所学能在生活中体现,同时增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。知识拓展:这样的句子还有:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。—
6、—弗兰西斯·培根读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼书犹药也,善读之可以医愚。——刘向五、和大人一起读孙悟空打妖怪1.作者介绍樊家信,1964年参加工作,历任中学教师,《新花》杂志编辑,邵阳市文联创联部主任、副主席。1998年加入中国作家协会。著有长篇小说《香母地》、《绿帆》,中短篇小说集《马戏明星黑卡卡》,散文评论集《花瑶的裙》,少年读物《战火中的青春》等。2.生难字孙悟空(wù)妖怪(yāoguài)唐僧(sēng)挑着箩(luó)糊涂(hútu)金箍
7、棒(gū)消灭(xiāomiè)妖魔鬼怪(móguǐ)3.词语理解糊涂:不明事理,对事物的认识模糊或混乱。多亏:表示由于别人的帮助或某种有利因素,避免了不幸或得到了好处。妖魔鬼怪:各种魔鬼和妖怪。比喻形形色色作恶害人的坏人。消灭:使消灭;除掉(敌对的或有害的人或事物)。4.主题内容本文是根据我国四大名著之一《西游记》编写的,语言生动、有趣。通过儿童歌形式向我们讲述了在去西天取经途中,唐僧和猪八戒人、妖不分,被老妖婆欺骗后,孙悟空消灭了老妖婆的故事。告诉我们要时刻提高警惕,不要轻易相信陌生人,对人、事要分清好恶。
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