2019-2020年高三上学期第二次模拟物理试卷 含解析

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1、2019-2020年高三上学期第二次模拟物理试卷含解析　一、选择题（1-9为单选，10-13为多选，每小题4分，共52分）1．如图为甲、乙两物体做直线运动的v﹣t图象，下列表述正确的是（　　）A．甲和乙的加速度方向相同B．0﹣1s内甲和乙的位移相等C．如果0时刻乙在甲前方0.6m处，则甲乙间最小距离为0.1mD．甲的加速度比乙的小2．如图（a）所示，两段等长细线将质量分别为2m、m的小球A、B悬挂在O点，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图（b）所示的

2、状态，小球B刚好位于O点正下方，则F1与F2的大小关系正确的是（　　）A．F1=4F2B．F1=3F2C．F1=2F2D．F1=F23．如图所示，质量为M的三角形木块a放在水平面上，把另一质量为m的木块b放在a的斜面上，斜面倾角为α，对a施一水平力F，使b不沿斜面滑动，不计一切摩擦，则b对a的压力大小为（　　）A．B．C．D．4．如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，它们的竖直边长都是各自底边长的一半．现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上．其落点分别是a

3、、b、c，其中a点位置最低，c点位置最高．下列说法正确的是（　　）A．三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最大B．三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最快C．三小球比较，落在a点的小球飞行时间最短D．无论小球抛出时初速度多大，落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直5．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”．它可以在太空中对卫星补充能源，延长卫星使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道离地面的高度为同步卫星轨道离地面高度的五分之一，其运行方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列

4、说法正确的是（　　）A．“轨道康复者”的速度是同步卫星运行速率的5倍B．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的5倍C．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向东运动D．“轨道康复者”可从高轨道加速，以实现对低轨道上的卫星的拯救6．如图所示，实线为电场线，一带电粒子在电场中的运动轨迹如虚线所示，下列说法中正确的是（　　）A．粒子一定带正电B．粒子受到的电场力做正功C．粒子在B点的电势能大于在A点的电势能D．粒子在B点的加速度大7．在如图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片向b端移动时（　　）A．伏特表V和安培表A的读

5、数都减小B．伏特表V和安培表A的读数都增大C．伏特表V的读数增大，安培表A的读数减小D．伏特表V的读数减小，安培表A的读数增大8．如图所示，光滑水平地面上固定一带滑轮的竖直杆，用轻绳系着小滑块绕过滑轮，用恒力F1水平向左拉滑块的同时，用恒力F2拉绳，使滑块从A点起由静止开始向右运动，B和C是A点右方的两点，且AB=BC，则以下说法正确的是（　　）A．从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功B．从A点至B点F2做的功小于从B点至C点F2做的功C．从A点至C点F2做的功可能等于滑块克服F1做的功D．从A点至C点F2

6、做的功一定大于滑块克服F1做的功9．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内做匀速圆周运动；现使小球在一个更高的水平面上做匀速圆周运动，而金属块Q始终静止在桌面上的同一位置，则改变高度后与原来相比较，下面的判断中正确的是（　　）A．细线所受的拉力变小B．小球P运动的角速度变大C．Q受到桌面的静摩擦力变小D．Q受到桌面的支持力变大10．如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时

7、，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a﹣F图象，已知g取10m/s2，则（　　）A．滑块A的质量为4kgB．木板B的质量为1kgC．当F=10N时木板B加速度为4m/s2D．滑块A与木板B间动摩擦因数为0.111．如图所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab与水平面的夹角为60°，光滑斜面bc与水平面的夹角为30°，顶角b处安装一定滑轮．质量分别为M、m（M＞m）的滑块，通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行．两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动．若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运

8、动的过程中（　　）A．轻绳对滑轮作用力的方向是竖直向下B．拉力和重力对M做功之和大于M动能的增加C．拉力对M做的功等于M机械能的增加D．两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功12．据报道，美国国家航空航天局（NASA）首次在太阳系外发现“类地”行星Kepler﹣186f．若宇航员乘坐宇宙飞船到达该行星，进行科学观测：该行