2019-2020年高三上学期期末试题（生物）

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1、2019-2020年高三上学期期末试题（生物）一、单项选择题：本题共16小题，每小题4分，满分64分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分．1．下列关于细胞共性的描述正确的是A．所有细胞内都含有糖原B．细胞都能进行分裂和分化C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体2．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是A.图中各细胞中共有的细胞器只有核糖体B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．图中各生物的遗

2、传物质都是DNA3．某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，则:A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明B．实验中有两次控制温度，目的是一样的C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验①②③④正常男正常女患病男4．右图为一个家族中某种单基因遗传病的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式为A．细胞质遗传B．Y染色体遗传C．X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传5．有关生物科学史的说法正确的是A．细胞学说是罗伯特

3、·虎克和施旺共同提出的B．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质C．沃森和克里克提出了细胞膜的流动镶嵌模型D．萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上6．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P24．下列关于细胞器的描述正确的是

4、A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 D．高尔基体与细胞壁的形成有关25．基因型为YyRr（♂）×YyRR（♀）的两黄色圆粒豌豆杂交，下列叙述正确的是A．杂交需要人工授粉B．子代有9种基因型C．子代表现出3∶1的性状分离比D．基因遗传不符合自由组合定律三、非选择题：本题共11小题，满分182分．26．（16分）阅读下图，回答问题：（1）乙图过程发生的场所是___________，GGU称为_______________。（2）合成②的

5、场所主要是___________，丙图中③的名称为______________。（3）从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。（4）细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。（5）在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是______________。①tRNA与氨基酸的结合　②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键　③tRNA与氨基酸分离（6）图示tRNA中，G和C的数目是否相等？___________。从图中还可以看出tRNA具有__________________

6、______________和________________________________的功能。27．（14分）某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满两个品系的豌豆，假如你是该兴趣小组的成员，并希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题。（1）可以探究的问题有：问题1：控制两对相对性状的基因是否分别遵循基因的分离定律。问题2：_________________________________________________________。（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：(不

7、要求写出具体操作方法)①______________________________________________________________________；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子。②___________________________________；观察和统计F2的性状及比例。（3）实验结果：①F1全部表现为高茎、豆荚饱满；②F2的统计数据：表现型高茎、豆荚饱满高茎、豆荚不饱满矮茎、豆荚饱满矮茎、豆荚不饱满比例66%9%9%16%（4）实验分析：①F2中____________________

8、_______________________________________________________________，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律。②F2四种表现型的比例不是9∶3∶3∶1，