2019-2020年高三上学期期初测试物理试题 Word版含答案

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1、2019-2020年高三上学期期初测试物理试题Word版含答案xx.9一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D．→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法2．如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板ad边正前方时，木板开始做自由落体运动.若木板开始运动时，cd边与桌面相齐，则小球在木板上的正投影轨迹是30°3．物块A置于倾

2、角为30°的斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示。A、B重力分别为10N和4N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则A．弹簧对A的拉力大小为6NB．弹簧对A的拉力大小为10NC．斜面对A的摩擦力大小为1ND．斜面对A的摩擦力大小为6N4．地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a；假设月球绕地球作匀速圆周运动，轨道半径为r1，向心加速度为a1。已知万有引力常量为G，地球半径为R。下列说法中正确的是A．地球质量M=B．地球质量M=C．地球赤道表面处的重力加速度g=aD．加速度之比=5．如图所示，质量均为m的A、B两物块置于水平地面上，物块

3、与地面间的动摩擦因数均为μ，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力。现用水平力F向右拉物块A，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度为g。下列说法中错误的是A．当时，绳中拉力为0ABFB．当时，绳中拉力为C．当时，绳中拉力为D．无论F多大，绳中拉力都不可能等于EDCBv0A6．如图所示，固定斜面AE分成等长四部分AB、BC、CD、DE，小物块与AB、CD间动摩擦因数均为μ1；与BC、DE间动摩擦因数均为μ2，且μ1=2μ2。当小物块以速度v0从A点沿斜面向上滑动时，刚好能到达E点。当小物块以速度从A点沿斜面向上滑动时，则能到达的最高点A．刚好为B点B．刚好为C点C．介于AB之间D．介于

4、BC之间甲乙二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。7．如图所示，某同学用同一弹簧测力计按图甲、乙两种方式测量某小桶的重力，甲图中系小桶的轻绳较长。下列说法中正确的是A．甲图中弹簧测力计的示数比乙图中的大B．两图中弹簧测力计的示数一样大C．甲图中绳的拉力比乙图中的大D．乙图中绳的拉力比甲图中的大8．如图所示，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端。上述过程中，若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度和加速度的大小，t表示运动时间

5、。下列图象中可能正确的是ABCDxthOtOvtOatOv0v0球1球29．如图所示，相同的乒乓球1、2落台后恰好在等高处水平越过球网，过网时的速度方向均垂直于球网。不计乒乓球的旋转和空气阻力，乒乓球自起跳到最高点的过程中，下列说法中正确的是A．起跳时，球1的重力功率等于球2的重力功率B．球1的速度变化率小于球2的速度变化率C．球1的飞行时间大于球2的飞行时间D．过网时球1的速度大于球2的速度10．如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连。现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力

6、大小相等。弹簧的形变量相同时弹性势能相同。则小球在此过程中（A）加速度等于重力加速度g的位置有两个（B）弹簧弹力的功率为零的位置有两个（C）弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧弹力所做的功（D）弹簧弹力做正功过程中小球运动的距离等于小球弹簧弹力做负功过程中小球运动的距离11．如图甲所示，轻杆一端与质量为1kg、可视为质点的小球相连，另一端可绕光滑固定轴在竖直平面内自由转动。现使小球在竖直平面内做圆周运动，经最高点开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度v随时间t的变化关系如图乙所示，A、B、C三点分别是图线与纵轴、横轴的交点、图线上第一周期内的最低点，该三点的纵坐标分别是1、

7、0、-5。g取10m/s2，不计空气阻力。下列说法中正确的是1v/(m·s-1)23045-1-2-3-4-5-60.40.81.21.62.02.42.83.2CAB···t/s甲乙轻杆A．轻杆的长度为0.6mB．小球经最高点时，杆对它的作用力方向竖直向上C．B点对应时刻小球的速度为3m/sD.曲线AB段与坐标轴所围图形的面积为0.5m三、简答题：12题8分，13题10分，共18分。12.某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合