新课标2010届高考政治二轮专题复习课件：专题12发展中国特

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1、专题十二发展中国特色社会主义文化考点一走进文化生活主干串讲1.文化市场和传媒商业化的影响（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化；文化市场的和传媒的，也引发了令人忧虑的现象。（2）文化发展不能放任自流，需要加强管理，正确引导。自发性商业性2.发展大众文化（1）随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人们对文化的需求呈现出、、多方面的特点。（2）要发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的大众文化。（3）发展社会主义大众文化的要求(一原则、二方针、三贴近三创新、四精神)。（4

2、）大力发展先进文化，健康有益的文化，腐朽文化，落后文化。多层次抵制改造支持多样化3.如何看待落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化产生原因区别表现带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化封建、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。③市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来危害污染文化环境腐蚀精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业措施教育、改造、剔除坚决抵制、依法取缔要求越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力

3、，增强抵御落后、腐朽文化的能力深化整合：全面把握文化市场和传媒商业化的影响（1）影响：有“喜”有“忧”。（2）原因：文化市场的自发性和大众传媒的商业性。（3）措施：①国家角度，加强管理、正确引导，大力发展先进文化。②企业角度，坚持经济效益和社会效益的统一，增强职业道德和责任意识。③公民角度，学习科学文化知识，加强思想道德修养，提高辨别眼力，增强抵御能力。考向聚焦热点考向一发展大众文化。预测题型：选择题。命题角度：发展大众文化的要求是考查重点。【例1】（2009·江苏）用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到

4、广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖,同名动画电影也取得了高达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当（）A.具有较高的经济效益B.运用先进的技术手段制作C.满足人们娱乐的需求D.采取群众喜闻乐见的形式解析“电视动画片”、“动画电影”等群众喜闻乐见的形式是该作品受广大群众喜爱的重要原因，因此，D项符合题意。A、C项均非文旨；喜闻乐见的形式未必依靠先进技术手段，B项说法片面。答案D热点考向二文化建设的内容。预测题型：选择题、主观题。命题角度：不同性质的文化对社会的影响及怎样对

5、待不同性质的文化是考查重点。【例2】（2009·广东）看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》，方成的《最新配方》改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？解析解答本题首先要读懂本设问的限制性条件文化生活知识，其次要从漫画中提取有效信息：漫画1反映的是落后文化现象，漫画2反映的是腐朽文化现象。落后文化和腐朽文化的不同可以从它们的含义、表现形式和危害、对待措施等方面进行比较。解决漫画中反映的问题的措施，要从注意

6、政府的监管、思想教育等方面切入。本题的设计有利于对学生进行思想道德教育,很好地体现了新课标的情感、态度、价值观目标。答案（1）漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。（2）两种文化现象的区别:①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化，落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人

7、。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。错题笔记易错点一大众文化在我国人民文化生活中占据主导地位。【例1】电影《生死抉择》公映后在全社会引起了强烈反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。这说明（）A.社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位B.大众文化在我国人民文化生活中占据主导地位C.一定文化反作用于一定的经济、政治D.我国

8、人民的文化生活内容充满生机和活力A错因分析：该题易错选B。纠错心得：大众文化是就文化传播的广泛性而言的，并不界定文化内容。而我们所倡导的大众文化则要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。可见，我们所倡导的大众文化与通常所说的大