中考化学复习高效课堂--常见气体的制备

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1、常见气体的制备高效课堂请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下所选装置均填装置代号）（1）写出图中指定仪器的名称：①；②。知能内化知能内化制取的气体发生装置收集装置化学方程式氧气氢气二氧化碳⑶制取气体时，必须先检查，后装入。用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是__________。（2）填表：⑷检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是。点燃氢气前，一定要。⑸比较制取CO2、H2、O2的发生装置，试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择B装置要求的一般条件＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小结发生装置的选择：选择依据:反应物的状态和条件(1)固→加热固+固→加热①(2)固+液→不加热题型

2、一装置的选择：误点警示1导气管伸入试管内太长实验室制氧气固体加热型实验装置的注意点：管口不应该向上误点警示２实验室制氢气固+液→不加热实验装置的注意点：不应该加热没有插入液面以下不应该插入液面以下收集装置的选择:选择依据：气体性质装置类型排水法向上排气法向下排气法示意图气体性质例②②难溶或微溶于水、不与水发生反应的气体密度大于空气不与空气中的物质发生反应密度小于空气、不与空气中的物质发生反应误点警示实验室收集氢气实验室收集氧气导气管没有伸入瓶底集气瓶口不应该向上题型二装置气密性检查：用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A

3、．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡易错选C误点警示友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小，外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下端口内产生气泡，故A正确。装置气密性检查：图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。检查图（I）装置气密性的方法是：______检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：_____专题突破(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是_______；由于

4、二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。气体的除杂（净化）：气体除杂的原则：1）不减少被净化的气体的量；2）不引入新的杂质常用除杂（净化）装置如下：洗气瓶球形干燥管U形干燥管玻璃管“长进短出”“大进小出”液体试剂固体试剂固体试剂需加热专题突破(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。多孔隔板cba1、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，

5、则气体从_____端进入（填“b”或“c”）。(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。ABCDE气体的干燥：干燥通过剂来实现。常用的干燥剂：酸性干燥剂（浓硫酸）不能用来干燥碱性气体,有还原性气体；中性干燥剂（无水氯化钙）能干燥大部分气体，不能干燥氨气；碱性干燥剂(生石灰、固体NaOH、碱石灰)不能用来干燥酸性气体。如图所示，有许多用途①排空气收集气体；②排水法收集气体；③与量筒合起来可测量气体的体积（气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）；④可用干燥装置（内装浓硫酸）；⑤可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶

6、内盛放液体）⑥可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸（b接发生装置）；⑦医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢（装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气的塑胶管）。以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是综合演练1下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)综合演练2（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；(2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；(3)实验室在常温下用块状电石与水反

7、应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从＿＿(填“a”或“b”)端管口通人。综合演练3今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是(填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是。(3)某同学想用右图装置制取CO2，组长指