2013年中考化学常见气体的制备复习课件

2013年中考化学常见气体的制备复习课件

ID:37778231

大小:2.16 MB

页数:22页

时间:2019-05-31

2013年中考化学常见气体的制备复习课件_第1页
2013年中考化学常见气体的制备复习课件_第2页
2013年中考化学常见气体的制备复习课件_第3页
2013年中考化学常见气体的制备复习课件_第4页
2013年中考化学常见气体的制备复习课件_第5页
资源描述:

《2013年中考化学常见气体的制备复习课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、气体的制备及净化初三化学中考专题复习泾源一中魏佳复习目标:1、掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理、发生装置、收集方法等)2、能够找出气体制备的实验仪器名称、装置图错误之处。3、气体制备和其它实验知识和技能的综合应用。练习:请你结合下列装置图回答问题。知识回顾(1)请写出图中指定仪器的名称①②。(2)填表:⑶制取气体时,必须先检查,后装入。用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是。制取的气体发生装置收集装置化学方程式氧气氢气二氧化碳⑷检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是。点燃氢气前,一定要。⑸比较制取CO2、H2、O2的发生

2、装置,试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择B装置要求的一般条件_________。误点警示1导气管伸入试管内太长实验室制氧气固固加热型实验装置的注意点:试管口不应该向上没有对着药品的部位加热重点讲解一、发生装置的选择:选择依据:反应物的状态和条件(1)固→加热固+固→加热(2)固+液→不加热误点警示2实验室制二氧化碳固+液→不加热实验装置的注意点:无需加热没有插入液面以下导管不应伸入过长重点讲解二、收集装置的选择:选择依据:气体的密度和溶解性装置类型排水法向上排空气法向下排空气法示意图气体性质例②②难溶或微溶于水、不与水发生反应的气体

3、密度大于空气不与空气中的物质发生反应密度小于空气、不与空气中的物质发生反应氢气、氧气氧气、二氧化碳氢气误点警示3实验室收集氢气实验室收集氧气导气管没有伸入瓶底集气瓶口不应该向上专题突破例1(1)写出带有标号仪器的名称①②(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为,收集装置为。重点讲解三、气体的除杂(净

4、化):1、气体除杂的原则:(1)不减少被净化的气体的量;(2)不引入新的杂质2、常见气体的除杂:从混合气体中除去以下气体(杂质)的方法:O2—通过灼热的铜网H2—通过灼热的氧化铜CO—通过灼热的氧化铜CO2—通过烧碱溶液HCl——通过Na2CO3溶液3、常用除杂(净化)装置如下:液体试剂固体试剂洗气瓶(长进短出)球形干燥管(大进小出)U形干燥管四、气体的干燥:干燥通过干燥剂来实现。(常用的干燥剂)浓硫酸不能用来干燥碱性气体,如NH3固体NaOH不能用来干燥酸性气体,如HCl、SO2、CO2但可用来干燥NH3练习:含有水蒸气和二氧化硫的空气依次

5、通过氢氧化钠溶液、浓硫酸和灼热的铜网,剩下的气体是()①惰性气体②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤水蒸气⑥氧气A、①②B、①②⑤C、①②⑥D、①②③④专题突破例2(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积。1、若要制取二氧化碳,在B装置锥形瓶中装有石灰石,那么a中应加入_____。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“b”或“c”)。(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状

6、固体),其优点是。ABCDE多孔隔板cba下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)综合演练1(1)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式;该装置中试管口略向下倾斜的原因是;(2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是,利用该装置还能收集的一种气体是;(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从__(填“a”或“b”)端管口通人。实验室制气体的

7、一般思路(1)首先研究生成该气体的化学反应原理,确定反应药品; (2)然后根据和选择并安装实验发生装置。(3)根据确定气体的收集方法。反应物状态反应条件气体的密度和溶解性本节课有哪些收获???作业课堂作业:学习之友P7519、P8819课后作业:学习之友P26-28请批评指正谢谢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。