2019-2020年高三上学期周测（10.19）文科综合试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期周测（10.19）文科综合试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字迹工整、笔迹清楚。3.

2、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。5.作选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。右图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图，据此回答1～2题。1.由图中信息可分析出A.5时、20时大气较稳定B.12时、15时出现逆温现象

3、C.大气热量直接来自太阳辐射D.气温日较差自下而上增大2.当地该日A.日落时间为17时B.与海口相比白昼较长C.正午地物影子年内最长D.正午太阳位于正北方向右图为近地面与3000m高空垂直气压差示意图，读图完成3～4题。3.若a、b、c位于同一纬度，则下列情形可能出现的是①a、c代表冬季的海洋②a、c代表夏季的海洋③b代表白天的陆地④b代表晚上的陆地A．①③B．②③C．①④D．②④4.若a、b、c位于同一条经线，且a、b、c三地之间形成的环流属于三圈环流的一部分。则下列叙述正确的是A.a、c之间的距离接近

4、6660kmB.近地面大气可能由b向a、c流动C.a、b和a、c之间一定盛行信风D.a、c所代表的气压带移动方向一定相反右图中①-⑦为某月北纬31度纬线上7个地点的气压分布图，读图回答5～6题。5.图中所示季节，②地的总体天气具有的特点是A．低温晴朗B．高温阴雨C．高温干燥D．温和多雨6.此时⑥所在地区的主要盛行风向为A．东南风B．西北风C．东北风D．西南风下图为北半球某海域某时刻的海平面气压状况分布图，图中a、b、c分别代表各自所在等压线的气压值。读图完成7～8题。7.若图中等压线的数值a

5、图中能够表示①处此后一段时间内气压变化特点的曲线是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ8.若图中等压线的数值a>b>c，则此时岛屿甲和岛屿乙中的②③④⑤四处中容易形成降水的是A．②与③B．④与⑤C．③与⑤D．②与④右图是一幅虚拟地图。图中a、b、c为等压线，箭头表示P地风向。d、e线为等温线，g、f线为等高线。读图回答9—10题。9.根据图中信息，判定正确的判断A．位于南半球，agC．位于北半球，d=a=fD．位于南半球，e

6、纬度因素C．地形(盆地)D．人类活动读①②③④四地气温和降水量年内变化范围图，回答11题。11.图示四地的气候类型中，由气压带和风带季节移动形成的是A．①地　　　　　　　B．②地C．③地D．④地12.xx年黑龙江省克山县的马铃薯大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在中秋节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在县政府的帮助下，马铃薯滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.

7、商品价值难以用货币表现13.“一个杯子到底能卖多少钱”？第1种：卖产品本身的使用价值，只能卖3元/个。第2种：卖产品的组合价值，卖15元/个没问题。第3种：卖产品的包装价值，卖288元/个卖得可能更火。第4种：卖产品的纪念价值，不卖xx元/个除非脑子进水。这充分证明了①价值并非价格的唯一决定因素②策划对产品价值创新意义重大③企业研究消费者心理十分必要④价格变动对供需均会产生影响A．①②B．②③C．③④D．②④14.分析认为，劳动者的工资增幅如果低于物价涨幅，劳动者日子会越过越差，中国经济新常态的保持、经济

8、的良性发展终将受损。下列既符合效率与公平的关系，又符合这一循环传导路径的是：劳动者的工资增幅低于物价涨幅→A.劳动者消费水平提高的基础受限→国内消费需求驱动经济乏力→经济良性发展受损B.经济持续发展能力受限→劳动者增收乏力→劳动者生活水平的提高失去前提和基础C.劳动者难以共享发展成果有失公平→改革与发展失去稳定前提→人民生活难得保障D.劳动者在分配中的公平权利未能得到切实保障→劳动者生产积极性受损→生产力的发展受限15.人民币