2019-2020年高三上学期上学期开学检测历史试题含答案

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1、2019-2020年高三上学期上学期开学检测历史试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.西周时期，“‘宗’原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君’，而成为‘君有合族之道’。君权既并吞了宗权，于是形成君不见宗的‘有君无宗状态’。”对此理解正确的是A.君权与宗权合并，形成了中央集权体制B.君权扩充为以君权为中心的宗法封建制C.

2、周天子的权威得以强化，宗法制消亡D.分封制度随着君权的加强而消弭2.钱穆说：（唐）凡属皇帝命令，在敕字之下，须加盖“中书门下之印”。若未盖，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的，不能为下面各级机关所承认。唐中宗曾不经两省而径自封（小）官，觉得难为情，故装置诏书的封袋，不敢用常封而改斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，改用墨笔，时称“斜封墨敕”，所封官员被称“斜封官”。由此说明：A.唐朝皇帝的专制权力是有限的B.三省六部制度就是为了限制君权的C.两省的长官相互制约，为限制相权D.唐朝已经拥有一套完善的法治规则3

3、.《全球通史》:“最终结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层……一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。材料所说的“这一制度”是指A.太学制度B.察举制C.九品中正制D.科举制4.“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，

4、或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》5.徐中约在《中国近代史：1600—xx，中国的奋斗》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明A.革命比建国更重要B.相对于推翻旧制而言，建立新制更难C.辛亥革命没有带来社会进步D.民国时期的社会重建没有任何成效6.北京天安门广场人民英雄纪念碑基座上的浮雕，有两块是反映1851年和1911年发生的重大历史事件，

5、其相似之处有①明确提出反对帝国主义侵略的口号②在革命政党的领导下进行武装斗争③曾在南京建立与清王朝对峙的政权④领导人要求在中国发展资本主义A.①④B.②③C.③④D.②④7.中国大地从南到北、从珠江三角洲岛长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命火焰”A.促进了国共两党进一步合作B.完成了民主革命任务C.实现了孙中山的革命目标D.动摇了帝国主义统治中国的根基8.右图所示为蒋介石的一封信件，来源于国民政府军委会战时新

6、闻检查局档案。由此可见，当时A.蒋介石反对抗日民族统一战线B.蒋介石主张攘外必先安内政策C.国共第二次合作破裂，内战开始D.国共两党在相持阶段既相互合作又舆论斗争9.1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家，……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中，最恰当的是A.毛泽东当时已经提出“一国两制”B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题C.和平统一台湾是建国以来的既定方针D.一

7、国两制是新中国重返联合国的前提10.2011年7月，习近平在庆祝西藏和平解放60周年的讲话中指出：“只要我们坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子，西藏必将迎来更加美好的明天。”下列有关西藏和民族区域自治制度的说法，正确的是A.在中央政府领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治B.民族区域自治制度是我国一项长期的根本的政治制度C.我国五个省级自治区都是在新中国成立后建立起来的D.1954年宪法最早提出在民族聚居地区实行民族区域自治11.1948年到194

8、9年初，中共中央确定了一个重要的外交方针，将承认问题由新政权的单向“被承认”变成与外国政府之间的双向承认。毛泽东把它概括为A.“求同存异”B.“一边倒”C.“打扫干净屋子再请客”D.“另起炉灶”12.中美在上海发表的《联合公报》中声明：任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，每一方都反映任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力：任何一方都不准备代表任何第三方进行谈判，也不准备同对