2019-2020年高三5月教学质量检测物理试题 含答案

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1、2019-2020年高三5月教学质量检测物理试题含答案13．太空授课中，王亚平成功地制成了晶莹剔透的大水球，并用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球。有关这个现象，下列说法错误的是A．大水球处于完全失重状态B．大水球处于平衡状态　C．大水球成球形是因为水的表面张力　D．红色液体的扩散反映了液体分子的无规则运动14．家用保温瓶头一天用软木塞密封了半瓶开水，过了一夜后软木塞很难取出。瓶内被封闭的气体与头一天相比A．瓶里所有气体分子的动能都变小了B．外界对瓶内气体没有做功，瓶内气体的内能不变C．瓶内气体的内能减小了D．瓶内气体压强变大了1

2、5．已知金属钙的逸出功为2.7eV，氢原子的能级图如图所示．一群氢原子处于量子数n=4的能级状态，下列说法中正确的是A．氢原子最多可能辐射4种频率的光子B．有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应C．辐射光子中都不能使钙发生光电效应D．处于基态的氢原子能够吸收能量为11eV的光子向高能级跃迁16．已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同．现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，其重力的功率之比为A

3、．：B．：B．：D．m1：m2二、双项选择题（每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，9小题，每小题6分，共54分。每小题全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）17．如图甲为一火灾报警系统．其中R0为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。理想变压器原、副线圈匝数比为5∶1，副线圈输出电压如图乙所示，则下列说法正确的是A．原线圈输入电压有效值为B．副线圈输出电压瞬时值表达式C．R处出现火情时原线圈电流增大D．R处出现火情时电阻R0两端的电压减小18．我国第五颗北斗导航卫星是一颗地球同步卫星。如图，假若第五颗北斗导航卫星先沿椭圆

4、轨道I飞行，后在远地点P处由椭圆轨道I变轨进入地球同步圆轨道II．下列说法正确的是：A．卫星在轨道II运行时的速度大于7.9km/sB．卫星在椭圆轨道I上的P点处加速进入轨道IIC．卫星在轨道II上的P点与在椭圆轨道I上的P点机械能相等D．卫星在轨道II上运行的向心加速度比在赤道上的物体随地球一起转动时的向心加速度大19．将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等。a、b为电场中的两点，则A．a点的电势比b点的低B．a点的电场强度比b点的大C．将检验电荷-q从a点移到b点的过程中，电场力做负功D．检验电荷

5、-q在a点的电势能比在b点的大20．如图所示，在一次空地演习中，距离水平地面高度为H的飞机以水平速度vl发射一枚炮弹欲轰炸地面目标P，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度v2竖直向上发射炮弹拦截。设拦截系统与飞机的水平距离为S，若拦截成功，不计空气阻力，下列说法正确A．两者相遇时间的是B．两者相遇时间C．两者速度关系满足D．两者速度关系满足v1=v221．如图是顺德区首届中学生创意物理实验设计展评活动中某学生设计并获得一等奖的作品《小熊荡秋千》。两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上，C、D的两端用柔软的细导线吊了两个铜线圈P、Q(Q上粘有一张小熊的图

6、片），并组成一闭合回路，两个磁性很强的条形磁铁如图放置，当用手左右摆动线圈P时，线圈Q也会跟着摆动，仿佛小熊在荡秋千。关于此作品，以下说法正确的是A．P向右摆动的过程中，P中的电流方向为顺时针方向（从右向左看）B．P向右摆动的过程中，Q也会向右摆动C．P向右摆动的过程中，Q会向左摆动D．若用手左右摆动Q，P会始终保持静止34．（18分）（1）（8分）如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中小车A的质量为m1，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上，重物p的质量为m2，C为测力传感器，实

7、验时改变p的质量，可以读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。m1CpAB纸带m2①为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须先（填“挂”或者“不挂”）重物p，在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列的点。②下列说法正确的是A．电火花打点计时器应接4-6V低压交流电源B．实验时应先接通电源后释放小车C．实验中m2应远小于m1D．测力计的读数始终为③下图为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出。从图中读出AB两点间距s=__________cm； ④由此可求得小车的加速度的大小是。（交流电的频率为

8、50Hz，结果保留二位有效数字）（2）