2019-2020年高考历史一轮总复习专题2古代中国的经济模拟创新题新人教版

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1、2019-2020年高考历史一轮总复习专题2古代中国的经济模拟创新题新人教版一、选择题1.(xx·山东潍坊高三统考)农民在先秦时期多称“臣”“人”“众”“野人”，秦汉时称“夫”“仆”，魏晋时称“田客”“部曲”，宋元时称“农户”“佃”。这种变化主要源于(　　)A.小农经济的形成B.赋税制度的变革C.土地制度的变化D.重农抑商的推行解析　农民身份的变化导致其称谓发生变化，而身份变化的根源在于土地制度的改变，即先秦时期实行分封制、秦汉以后实行地主土地私有制，因此C项正确。答案　C2.(xx·河南郑州高三第一次质量预测)(韩)宣子有(玉)环，其一在郑商。宣子谒诸郑伯。子产弗与，曰：“

2、非官府之守器也，寡君不知。”……子产对曰：“昔我先君桓公与商人……世有盟誓，以相信也，曰‘尔无我叛，我无强贾，毋或丐夺。尔有利市宝贿，我勿与知’。恃此质誓，故能相保，以至于今。”材料说明春秋战国时期(　　)A.商品经济非常繁荣B.商人的社会地位较高C.官府无法控制商业D.韩国和郑国曾经结盟解析　从材料中的故事可以看出，韩宣子想从郑国商人手中得到一个玉环，但子产不同意，并给出了自己的理由：桓公曾与商人有盟约，只要商人不背叛郑国国君，那么国君也不会对商人巧取豪夺；商人有宝物在市场里销售，国君也不要求知道。这说明春秋战国时期商人的社会地位比较高，故选B项。答案　B3.(xx·豫冀晋

3、三省高三第三次调研)在四川新繁和成都出土的汉代《市井》画像砖上有汉代“市”的景象：市列分明，商肆整齐，“市楼”矗立于市井中央，在其上可以“俯察百隧”。这反映出(　　)A.汉代政府对市场贸易进行垄断B.四川的商品经济相对发达C.《市井》画像的景象与史实不符D.汉代的市场监管较为严密解析　材料中体现不出“市场垄断”的信息，排除A项；材料中体现市场管理，不是经济发达，故B项错误；《市井》画像能反映一定的史实，故C项错误；材料信息“‘市楼’矗立于市井中央，在其上可以‘俯察百隧’”说明政府对市场管理比较严格，故D项正确。答案　D4.(xx·湖北黄岗高三调研)宋初，内地人民用铜钱向边民购

4、买马匹，但边民将铜钱铸造成兵器侵扰内地。为此，政府禁止以铜钱买马，改用以布帛、茶叶等换马的物物交换方式。这一变化(　　)A.导致宋代边境贸易严重退化B.说明政府贸易政策因事制宜C.缓和了宋与少数民族的矛盾D.促进了宋代边境上的贸易往来解析　北宋政府改铜钱购买马匹为物物交换，主要是因为边民以铜钱铸造兵器袭扰内地，这并不是商业贸易退化的表现，而是考虑了当时的实际情况，故属于因事制宜。由此可知，B项正确。宋朝政府只是调整了进行贸易的手段，与“贸易严重退化”无关，A项错误；C项无法从题干材料中得出，可以排除；物物交换不会促进贸易往来，D项错误。答案　B5.(xx·辽宁锦州期末)明末思

5、想家顾炎武在《吴中纪事》中指出：“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各居其半。”这反映了当时农村经济中的主要经营方式是(　　)A.千耦其耘式经营B.田庄式经营C.自耕农式经营D.租佃式经营解析　由材料的关键信息“佃之”、“所得各居其半”可判断，该经营方式是租佃式经营。答案　D6.(xx·山东青岛模拟)北宋王辟之《渑水燕谈录》记载：“赡(人名)初造墨，遇异人传和胶法。……赡死，婿董仲渊因其法而加胶，墨尤坚致，恨其即死，流传不多也。”清代施闰章《蠖斋杂记》记叙：“(宋)有舒翁工为玩具，翁之女尤善，号曰舒娇，其炉瓷诸色，几与哥窑等价。……相传陶工作器入窑，变成玉。工惧事闻于上，封

6、穴逃之饶。”上述两则记述反映的共同问题是两宋时期民间手工业(　　)A.开始超越官营手工业B.技术传承具有封闭性C.受官府压制，发展艰难D.主要生产日常生活用品解析　根据题干可归纳出北宋制墨业大都为民营，且系世传家业；而舒公窑制瓷仅父女相传，其陶工也保守技术秘密。故B项正确。答案　B二、非选择题7.(xx·湖北荆州一模)阅读材料，完成下列要求。材料　以下是史籍关于明朝中后期江南民众社会生活的记载。“便服裘帽，惟取华丽，或娼优而僭拟帝后，或隶仆而上同职官，贵贱混淆，上下无别。”“至于民间风俗，大都江南侈于江北，而江南之侈莫过于三吴。自昔吴俗习奢华、乐奇异，人情皆赴观焉。……南都(

7、指南京)服饰，在庆、历前犹为朴谨。近年以来，殊形诡制，日新月异。”嘉善陈氏告诫族人：“宗族传习不齐，耕读之外，工商经纪，悉从便业。”“本地止以商贾为业，人无担石之储，然亦不以储蓄为意。即舆夫仆隶奔劳终日，夜则归市酒，夫妇团醉而后已，明日又别为计。”“乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。……兄弟当分，异居异财。”“婚娶颇多论财，嫁女竞侈，穷极靡丽，富贵妆资从厚。”——摘自陈江《明代中后期的江南社会与社会生活》(1)根据材料，概括明朝中后期江南民众社会生活的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识，指