2019-2020年高三11月质检 物理

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1、2019-2020年高三11月质检物理本试卷分第1卷和第Ⅰ卷两部分，满分100分，考试时间100分钟.第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是正确的，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选的不得分.1．关于物理学家所作科学贡献和物理学中的思想方法的叙述，正确的说法是A．亚里士多德用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了伽利略的观点B．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动状态的原因”C．在探究加速度与力、质量的

2、关系实验中，使用控制变量的方法Ｄ．牛顿发现万有引力定律并且测出了万有引力常量G2．下面说法正确的的是A．运动越快的汽车越不容易停下来，这是因为汽车运动得越快，惯性越大B．竖直上抛一个小球，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力C．做曲线运动的物体，其加速度方向与速度方向一定不在同一直线上D．在恒力作用下的物体，一定不会做曲线运动3．如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列判断正确的是A．重力势能减小，动能不变，机械能不守恒B．重力势能减小，动能增加，机械能不守恒C．重

3、力势能不变，动能增加，机械能不守恒D．重力势能减小，动能增加，机械能守恒4．如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体向左运动的速度为10m／s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下(取g=10m／s2)A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动5．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，木块受到向右的拉力F的作用向右滑行时，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为µ

4、1，木板与地面间的动摩擦因数为µ2，则木板受到地面的摩擦力A．大小为µ1mg，方向向左B．大小为µ1mg，方向向右C.大小为，方向向左D.大小为，方向向右bqaBCAO6.如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是A．B与水平面间的摩擦力减小B．地面对B的弹力增大C．悬于墙上的绳所受拉力不变D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等7．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定，有质

5、量相等的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内作匀速圆周运动，如图所示，A的运动半径较大，则A．A球的角速度小于B球的角速度B．A球的线速度小于B球的线速度C．A球的向心加速度小于B球的向心加速度D．A球对筒壁的压力等于B球对筒壁的压力8．如图所示，用一与水平方向成α的力F拉一质量为m的物体，使它沿水平方向匀速移动距离s，若物体和地面间的动摩擦因数为μ，则此力F对物体做的功，下列表达式中正确的有A．FscosαB．μmgsC．μmgs／(cosα-μsinα)D．μmgscosα/(cosα+μsinα)9.一水平抛出

6、的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比A．B．C．D．10.火星探测项目是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行的周期，神舟飞船在地球表面附近的圆形轨道运行周期为，火星质量与地球质量之比为p，火星半径与地球半径之比为q，则与之比为K^S*5U.C#OA．B．C．D．11.如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动

7、的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，下列说法中正确的是A．物体A和卫星C具有相同大小的加速度B．卫星C的运行速度大于物体A的速度C．物体A的运行速度一定小于第一宇宙速度D．卫星B在P点的加速度与卫星C在该点加速度大小相等12．质量为m的汽车，启动后沿平直路面行驶，如果发动机的功率恒为P，且行驶过程中受到的阻力大小一定，汽车速度能够达到的最大值为v，那么当汽车的车速为v／3时，汽车的瞬时加速度的大小为A．B．C．D．13.将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过

8、程中，v－t图象如图所示．以下判断正确的是A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒14．如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，