2019-2020年高二下学期期末考试理综生物试卷 缺答案

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1、2019-2020年高二下学期期末考试理综生物试卷缺答案1.下列关于实验误差的说法错误的是A.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度会比实际值偏低B.使用诱虫器采集土壤小动物时，若顶部电灯未打开，则统计的物种丰富度会比实际值偏低C.在对培养液中的酵母菌计数前，应振荡试管使酵母菌分布均匀，减小误差D.用32P标记噬菌体，然后侵染未标记的大肠杆菌并进行长时间的保温，之后搅拌、离心，上清液中的放射性较高2.下列关于生物进化的说法错误的是A.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化B.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定

2、向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化C.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程D.共同进化导致了生物多样性的形成，生物多样性主要包括三个层次的内容：直接价值、间接价值、潜在价值3.（原创）下列关于酶的说法正确的是A.DNA经限制酶切割后游离的磷酸基团数增加B.吞噬细胞主要利用溶酶体内的溶菌酶水解抗原C.细胞内的DNA复制需用解旋酶解旋，解旋不消耗ATPD.转录时在RNA聚合酶的作用下，游离的核糖核苷酸与模板链进行碱基互补配对4.下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这

3、种尿液暴露于氧气会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。下列说法错误的是A.酶⑤的缺乏会导致患白化病，酶的缺乏会导致患尿黑酸症B.由图可推知同种底物经不同种酶的催化得到的产物不同C.若图中的酶均由不同的基因表达产生，则可推测知基因和性状之间并不都是简单的线性关系D.若图中的酶均由不同的基因表达产生，则说明基因可通过控制酶的合成直接控制性状5.（原创）下图表示人体中细胞甲分泌化学物质a与细胞乙结合的过程，下列说法错误的是甲a乙A.若a为TRH，则乙代表垂体，当碘元素摄入不足时，TRH的含量较高B.若a为淋巴因子，则乙可以代表B细胞，且淋巴因子可促进B细胞

4、的增殖分化C.若a为神经递质，则与其合成和加工有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.a属于内环境的组成成分，该图体现了细胞间信息的间接交流6.（原创）某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生泥石流。一段时间后，发生泥石流的区域出现了新的生物群落，关于新群落的叙述错误的是A.群落中同一种群内个体间既不存在地理隔离也不存在生殖隔离B.新群落的演替类型为初生演替，当演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时，演替将不再进行C.群落中的信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定D.新群落演替过程中生态系统的自我调节能力增强，抵抗力

5、稳定性增大29.（12分）篮球比赛中运动员体内多种生理过程发生了变化。（1）比赛过程中消耗的血糖可来自的分解，促进该物质分解的激素有。（2）比赛中大量出汗会引起细胞外液渗透压增大，导致合成的抗利尿激素增多。（3）细胞间传递兴奋的结构是。球员间的默契配合主要受神经中枢的调控（4）运动不慎导致皮肤破损，若不及时处理易引发感染，这说明皮肤在机体免疫中发挥一定作用。30.（10分）某科研小组以豌豆作为材料进行了如下实验：把豌豆放在暗处培养7天后，从生长状况相同的豌豆胚芽鞘的对应位置分别获取三种切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含外源激素、含

6、生长素（IAA）、赤霉素（GA）的三种培养基上培养（IAA与GA浓度相同），在相同且适宜条件下培养3天后观察，实验结果如下图所示（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）。切断S2和S3对激素的反应（1）合成生长素的原料是，该实验的自变量是，（激素）对S2和S3段的伸长均起促进作用。（2）图中的切段S2的细胞对生长素的敏感性（填“高于”或“低于”）切段S3的细胞。如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S3段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是抑制剂处理过的S3切段。31.（原创）（18分）我校迎霞湖中的生物

7、主要有：荷花、浮游植物绿藻、沉水植物黑藻、轮虫、鱼、小龙虾、泥鳅等。图1图2图3（1）图1中甲、乙两条曲线分别表示湖泊中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt＋1)之间的关系，直线p表示Nt＋1＝Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是________点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中________曲线所代表的生物更易消亡。（2）生态系统的结构包括。荷花、绿藻、黑藻的分布体现了群落的结构。（3）已知小龙虾以藻类植物和植食性动物为食，图2为能量流经小龙虾种群的示意图。若A表示摄入量，则C表示。若要保证小龙虾种群的能量需

8、求，则湖中相关植物所固定的太阳能至少应达到（请用数字和图2中的字母表示）。（4）图3表示该湖泊碳循环模式图，小龙虾和植食性动物对应图3中