2019-2020年高一历史第一学期“六校联考”期中试题

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1、2019-2020年高一历史第一学期“六校联考”期中试题（全卷满分100分完成时间60分钟）一、选择题（每小题2分，共64分）1、中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A．研究者的立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相2、公

2、元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑，……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明(　　)A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B．宗法制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁3、在古代四合院中，北房南向是正房，房屋的开间进深都较大，台基较高，多为长辈居住，东西厢房开间进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住。对这种文化现象解析正确的是A．体现了严格的宗法等级观念B．使家庭具有了和谐气氛C．体现了小农经济封闭特点D．体现了古代中国男尊女卑的特点

3、4、在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于(　　)A．分封制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制5、1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》（英文译稿）中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有”。对上述材料的解读，不正确的是(　　)A．中国共产党是新型的革命政党B．党纲通过宣告中国共产党的诞生C．中共以反

4、帝反封建为主要任务D．中共缺乏对中国国情的正确认识6、李白诗云：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。以下各项与李白诗句相关的是(　　)A．“皇帝之功，勤劳本事，上（尚）农除末，黔首是富”B．“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之”C．“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”D．“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智……以暴虐为天下始”7、封建社会的历代王朝都采取措施加强中央集权，巩固统治。下列属于加强中央集权的措施有(　　)①汉武帝颁布“推恩令”②隋唐实行三省六部制③元朝推行行省制度④明朝废除宰相制度A．①②③④B．①③④C．①③D．①②③8、

5、公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是(　　)A．扩大行省权力B．强化君主专制C．提高行政效率D．加强地方监察9、一位历史学家评价某制度是“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是(　　)A．秦朝的郡县制B．西汉中朝制度C．唐朝三省六部制D．清朝军机处10、“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结

6、论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度11、“在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者”，“而平民百姓，因为有可能通过（它）……而同样步入上层……因而他们对现有秩序往往也表示拥护。”这种“制度”是指(　　)A．分封制度B．科举制度C．三省六部制D．九品中正制12、宋朝“

7、广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行(　　)A．活跃了人们的思想B．使社会各阶层热衷科举C．扰乱了社会的秩序D．影响了社会的价值取向13、明朝建国之初，太祖朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊．人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”基于这一认识，明太祖朱元璋(　　)A．废除丞相制度，设立内阁B．废除丞相制度，加强皇权C．重视人才选拔，维护皇权统治D．抑制地方势力，加强中央集权14、《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“

8、又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地