2019-2020年高一下学期生物周练试卷（尖子班3.20） 含答案

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1、2019-2020年高一下学期生物周练试卷（尖子班3.20）含答案一、选择题1．下列光合作用的物质变化中，必须在光照下才能完成的是（）①H2O→+O2②ATP→ADP+Pi③C3→C6H12O6十C5④CO2+C5→C3⑤ADP+Pi→ATP．A．①②B．③④⑤C．①⑤D．②③④2．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（）A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATPC．②过程可产生，也可消耗D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行3．用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行

2、光合作用．一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质B．Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C．ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D．b点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无和ATP的供应4．下列关于光合作用及光合色素的叙述，正确的是（）A．在适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其中呈橙黄色的是叶黄素C．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素D．植物光合作

3、用中的光反应，其主要功能是固定二氧化碳5．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中不正确的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C．曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量D．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率6．对提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（）A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D．叶黄素排在滤纸最前方，是因

4、为其在提取液中的溶解度最高7．光合作用可分为光反应和碳反应两个阶段，下列叙述正确的是（）A．光反应不需要酶，碳反应需要多种酶B．光反应有水的分解，碳反应有ATP的分解C．光反应固定二氧化碳，碳反应还原二氧化碳D．光反应储存能量，碳反应释放能量8．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生，二者还原的物质不同9．如图曲线I表示黄豆在最适温度、

5、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系．在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化．下列分析合理的是（）A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为ⅡC．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度10．图表示杨树叶肉细胞内某种生理过程，其中①②③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（）A．①和②都具有双层生物膜B．①中进行光合作用的暗反应C．②和③都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、11．番茄

6、幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A．光反应强度升高，碳反应强度降低B．光反应强度降低，碳反应强度降低C．光反应强度不变，碳反应强度降低D．光反应强度降低，碳反应强度不变12．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是A．给水稻提供14C02，则14C的转移途径大致是：14C02一14C3一（14CH20）B．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性C．给水稻提供14C02．则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入1802，则在其尿

7、液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有18013．下图为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质C．过程①产生，过程②消耗，过程③产生也消耗D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加14．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度D．增加光照强度15．下列有关实验操作方法或结

8、果的叙述，正确的一组是（）①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料②用光学显微镜观察质壁