2019-2020年高三考前最后冲刺生物试题

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1、2019-2020年高三考前最后冲刺生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H—1O—16Fe—56第一部分（选择题共126分）选择题（本部分包括21小题，每小题6

2、分，共126分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于各种生物的说法正确的是（）A．酵母菌、噬菌体都由细胞构成，在生态系统中都属于分解者，他们共有的细胞器为核糖体B．根瘤菌、小麦、果蝇的细胞核内都至少有两个DNA分子C．麻风杆菌、噬菌体、豌豆可遗传变异的途径都有基因突变D．圆褐固氮菌能通过高尔基体分泌生长素促进土壤中植物的生长2．北极熊生活在北极冰天雪地的环境中，它的毛为白色，头部较小，耳小而圆，颈细长，体型巨大，最大直立身高3.8米，在冬季，北极熊会进行短暂冬眠，冬眠之前体内会囤积大量脂肪。北极熊善于奔跑，其速度是百米短跑冠军的1.5倍

3、。下列有关说法错误的是（）A．北极熊的体型巨大有利于保温，这是长期自然选择的结果B．在冬季，北极熊为了维持体温恒定，与夏季相比它的产热增加散热减少C．北极熊奔跑时，体内能量主要由有氧呼吸提供，直接供能者是ATPD．北极熊冬眠前体内囤积大量脂肪有利于抵御北极的严寒3．题3图为某生态系统碳循环模式图，下列有关说法正确的是（）A．在此生态系统中E、D、C、B、F顺次构成一条食物链B．图中A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量C．此生态系统中生物的个体数量一定为E>D>C>BD．图中E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍4．目前我国有十

4、分之一的人是乙肝病毒的携带者，乙肝病毒主要通过血液、母婴和性接触进行传播，注射乙肝疫苗是预防乙型肝炎的根本措施。现在使用的乙肝疫苗其实是通过酵母菌产生的一种乙肝病毒外衣壳蛋白，下列相关说法正确的是（）A．若直接利用此抗原进行预防接种，可以取注射和口服的办法B．生产这种疫苗的酵母菌菌种是通过人工诱变处理选育出来的C．利用工程酵母菌大量生产这种疫苗所使用的培养基是天然一液体培养基`D．这种乙肝疫苗进入机体主要引起人体的细胞免疫5．题5图为人体血糖调节的部分模式图，下列说法正确的是（）A．通过逆专录法合成胰岛素基因，只能从胰岛B细胞中提取相应mR

5、NAB．刺激M点也可以导致胰岛细胞分泌相应激素，这属于非条件反射C．人体血糖调节过程中下丘脑起直接作用D．由图可知，破坏下丘脑，人体血糖起直接作用30．（20分）青蒿是一种菊科植物，喜湿润、阳光充足的生环境，栽培时多添加有机肥和含氮磷的化肥。从青蒿叶片内提取的青蒿素具有治疗疟疾、清热解暑等功效。请完成下列问题。（1）种植青蒿时施用有机肥可以大大提高青蒿的产量，施用的有机肥必需经过土壤中微生物作用后，青蒿再以形式吸收进入体内。题30图甲为青蒿植株吸水的模式图，土壤中的水分进入A细胞的动力是，将A细胞和C细胞放在10%的蔗糖溶液中相同时间，质壁

6、分离程度AC（填大于或者小于）（2）氮在光合作用中是必不可少的元素，写出含有氮元素且与光合作用相关的物质（至少两种）。为了提高青蒿的产量，科研人员对温室栽种的青蒿进行了相关研究，下表为在密闭温室内，给予青蒿植株不同的光照强度，测得的氧气释放量。根据上表判断下列说法错误的是。A．在光照强度为10时，该作物光合作用的实际产氧量为B．在光照强度为2时，其叶肉细胞能合成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体C．光照强度从4增强到6时，叶肉细胞内C5短时间内会减少D．光照强度为10时，适当增加CO2可以使O2释放量增大（3）疟原虫（原生动物）寄生于人体红细胞

7、内，获得糖是使血红蛋白降解并吸收氨基酸，青蒿素和血红蛋白的成分血红素结合成大分子复合物，可破坏疟原虫细胞内的线粒体、内质网、核膜等结构，导致其“营养不良”而死亡，从而治疗疟疾，大致机制如题30图乙所示：①疟原虫寄生在红细胞内最终会导致红细胞破裂，红细胞破裂后释放出的一部分氨基酸会被机体内其它正常细胞吸收利用，主要用于；另一部分的氨基酸还可以先通过脱氨基作用分解，产生的不含氮部分可被氧化分解，为细胞生命活动提供能量，还可以转化成。②为了验证青蒿素对治疗疟疾有疗效，科研人员利用体外细胞培养的方法来验证药效，在两个相同大小的培养瓶内装入等量的红细

8、胞和细胞培养液，分别编号为A、B，随后向A瓶内加入疟原虫和几滴青蒿素，B瓶内加入，培养一段时间后，将培养液搅拌均匀，分别在A瓶和B瓶中取等量的培养液均匀涂抹在血细胞计数板上，将涂