2019-2020年高一上学期第一学段模块监测（期中）历史试题含答案

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1、2019-2020年高一上学期第一学段模块监测（期中）历史试题含答案注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。满分100分，考试时间为90分钟。2.第Ⅰ卷共4页，每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.唐代诗人杜甫留下了“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。诗中“齐鲁”的出现源于西周的分封制

2、，当时受封于“齐”的是A．亲族B．姻亲C．功臣D．先代贵族2.有学者认为：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。材料说明西周分封制A．奠定了地缘政治基础B．摒弃了血缘宗法关系C．确立了官僚政治体制D．扩大了西周统治区域3.中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财产；改姓氏；不在传统伦理的三族(父族、母族、妻族)中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必受牵连。导致上述现象的历史根源

3、是A．重男轻女的社会传统     B．根深蒂固的宗法观念C．男耕女织的生产方式     D．束缚人性的三纲五常4.“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“君子之事亲孝，故忠可移于君”。上述古语主要体现了中国传统社会治理中的A．外儒内法思想B．尊卑等级意识C．家国同构观念D．以民为本传统5.“考秦之制，……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。”材料主要说明秦朝A．开创了行之有效的官吏选拔制度 B．消除了地方分裂割据的政治基础C．形成了从中央到地方

4、的垂直管理D．出现内外朝相互制约的政治体制6.据《汉官六种·汉官旧仪》记载：“其帅意尽心，以补朕缺，使九卿、群大夫，百官慎哉！有郡国茂才不显者言上，残民贪污烦扰之吏，百姓所苦，务勿任用。方察不称者也。”当时，承担材料所述职责的官员应是A．丞相B．御史大夫C．提点刑狱司D．都察院7.观察下表(部分)，该表反映的历史主题应是刺史部今地刺史部今地司隶洛阳市东汉魏故地并州山西太原市晋源镇冀州河北柏乡北凉州甘肃张家川自治县青州山东淄博市临淄故城扬州安徽和县……………………A．秦朝地方行政区划B．汉代十三州部分布C．

5、元朝地方管理区划D．清朝地方行政区划8.三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从魏晋南北朝以尚书省为宰相机构，到隋唐之际三省共同构成宰相权力系统，再到北宋时期以中书门下为宰相机构。这一演变反映了A．国家权力重心逐渐由内朝转向外朝 B．军国大事决策权的民主化趋势加强C．通过调整相权结构以有效制约皇权D．分割相权以加强皇权成为发展趋势9.学者认为：“第一帝国”(秦汉)的政体还带贵族性格，世族力量强大；而“第二帝国”(隋唐宋)则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治。材料反映了“第二帝国”时期“官僚政治”A．加

6、强了中央对地方的控制     B．考试成为入仕的唯一途径C．促进了社会阶层间的流动     D．使儒学开始影响官僚政治10.北宋初年，宋太祖“命诸州县各选所部兵士，才力武艺殊绝者送都下，补禁军之阙(缺)，其老弱者始留州。”这一措施旨在A．分割兵权B．强干弱枝C．减少“冗兵”D．以文制武11.元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表。……东南所至不下汉唐，而西北则过之。”为管理这广袤的疆土，元朝实行的地方行政制度是A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制12.史书记载：明代内阁大学士通过“面对”

7、“密揭”“票拟”等形式参与中枢决策，因而阁权在国家权力运作机制中，体现出一定程度的决策权。当这种决策权得到皇权支持和批准后，就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象表明A．阁臣在皇权之下参与决策B．内阁成为法定的中央机构C．国事决策权发生根本转移D．阁臣对皇权制约作用弱化13.美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。该学者认为军机处的设立A．借鉴了西方民主制度B．提高了政府行政

8、效率C．对皇帝权力有所约束D．使君主专制达到顶峰14.古代雅典的陪审法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。这体现出雅典民主政治的重要特点是A．人民主权B．轮番而治C．法律至上D．民主监督15.“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次