2019-2020年高三历史上学期第四次考试试题

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1、2019-2020年高三历史上学期第四次考试试题一、选择题(60分)1.《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”周代统治者提出了“惟命不于常”(《康诰》)、“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓中》)等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了A.一定程度的理性色彩B.政权神秘化色彩不断加强C.早期民主政治的特征D.对于天命神意的批判否定2.有学者指出“从汉朝以迄明清,宰相一旦威权既重,组织形态发育成熟,便会蜕变为闲曹,为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代

2、。以皇权为中心,中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生状态。”下列选项能反映材料观点的是A.汉代察举征辟制B.魏晋九品中正制C.隋唐三省六部制D.明代设立内阁制3.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款、私款,如果被御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。这些规矩产生的积极作用是A.便于对权力的约束权B.形成严密的反腐机制C.遏止了官吏横征暴敛D.君主有效地控制了臣属4.钱穆《国史大纲》:“此田制用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的

3、土地制度是A.均田制B.井田制C.地主土地所有制D.小农土地所有制5.宋哲宗元祐元年(1086年)监察御史王若叟在一道奏疏中向皇帝进言说:“富民召客为佃户,每岁未收货间,,贷賙(zhou,接济)给.无所不至,一失抚存,明年必去而之他。”这段材料说明A.租佃已经成为主要的经营方式B.地主放弃了对佃户的控制C.地主注意改善与佃户间的关系D.地主与佃户开始相互依存6.《中国经济制度史论》中说:“中国传统手上业各大部门都曾有过工场雇佣工人操作生产的记载,唯独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道”。古代社会出现这一

4、现象的原因主要是A.家庭作坊对规模生产的阻碍B.外来棉纺织品的强有力竞争C.棉花传入中国的时间比较晚D.历代政府都禁止棉花的私营7.葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用,作者认为A.实现了儒学的哲学化和思辩化B.实现了儒学的世俗化和普及化C.实现了儒学的道德化和宗教化D.实现了儒学的政治化和主流化8.关于鸦片战争,近代史主流观点认为,鸦片战争是中国近代史

5、的开端,自此中国开始沦为半殖民地半封建社会。但从整个清朝历史看,鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代,它又是清史的有机组成部分。材料意在说明A.应从不同角度看待历史事件B.清史鸦片战争观是错误的C.应对鸦片战争进行辩证分析D.不同史观必得出不同结论9.1858年,第二次鸦片战争正在进行,洪秀全写了一份御诏给英国特使额尔金,翻译官很艰难地把它译成英文,额尔金看后认为这是一个非常奇特的作品,这份御诏充满着像“西洋番弟把心开,替天出力该又该,替爷替哥杀妖魔,报爷生养战胜回”这样的词句。这反映了当时A.中外反动势

6、力勾结B.民族危机逐渐加重C.国内阶级矛盾激化D.强国御侮成为思潮10.张鸣教授论道:“尽管破坏不那么大,但革命毕竟是一场中国人学习西方的激烈变革。革命后,中国的国门上的招牌变了,从一个君主专制的政体,变成了最先进的美国体制……但是,革命后的现实告诉我们,这样的制度,落到实处,的确大有困难。”革命后新制度的落实“大有困难”根本上是受制于A.民族资产阶级软弱B.革命造成的破坏程度C.帝制思想根深蒂固D.中国近代的社会性质11.下表是1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表。这一现象造成货物单

7、位1843年税率1858年税率棉花担6.54%5.72%印花布匹14.25%4.98%棉纱担6.94%4.86%A.耕织结合的小农经济已完全解体B.中国民族棉纺织企业大量破产C.列强控制了中国棉纺织业的命脉D.中国传统的经济结构发生变化12.观察下面的江南制造局支出(1867~1894年)表,从中可知江南制造局A.管理上体现以洋为师的特点B.己卷入资本主义世界市场C.所生产的产品主要投向市场D.经营管理不善,入不敷出13.甲午战后,严复谈道:“四千年文物,九万里中原,所以至于斯极者,……六经五子亦皆责有

8、难辞。六经五子以君子而束缚天下,后世其用意虽有公私之分,而崇尚我法,劫持天下,使天下必从己而无或敢为异同者则均也。因其劫持,……而是非淆、廉耻丧,天下之敝乃至不可复振也。”材料反映了严复A.借经学宣传维新变法B.对“中体西用”的继承C.反对传统的教化学术D.极力推崇儒家伦理道德14.中国近代奇女子张幼仪在三岁那年(1903年)被迫缠脚三天,但最终在二哥“现在再也没人觉得缠脚好看了”的劝说下得以幸免。张幼仪的这一经历反映了A.向西方学习的思潮

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