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时间:2019-11-08
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1、2019-2020年高一上学期周练(预科文)政治周测1含答案题型特点:纵观近几年高考,全国卷和地方自主命题试卷政治试题普遍涉及计算题,这类选择题在考查学生对教材基础知识掌握的同时,也考查了学生的综合各方面的知识的能力,而且知识点的综合性越来越强,如价值量和汇率的计算、利率和存款储蓄的综合计算等。解题技巧:首先,除畏难心理,很多时候文科学生是因为数学计算而惧怕做这类题,殊不知数学在政治试题上的运用往往是比较简单的运用,解决此类试题的关键反而是学生对基本经济学原理的理解和运用。其次,全面把握相关经济学理论,理清相关数据关系,准确掌握各种公式。比如流通中所需要货币量公式
2、、价值量与劳动生产率变化的计算公式、汇率变化的计算公式、利息的计算公式、个人所得税的计算公式等。如:社会劳动生产率与单位商品价值量成反比(用除法)。社会劳动生产率提高,同一劳动在同一时间创造的价值总量不变,即无论社会劳动生产率如何变化,商品的价值总量是不变的。商品的价值总量=单位商品价值量×单位时间内生产的商品数量(或使用价值量)。流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通次数。流通所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,而同货币流通速度成反比。纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,纸币的购买力就下降。通货膨胀率(物价上涨率)是纸币超发
3、部分与实际需要的货币量之比,或指物价水平的上升幅度,计算公式为:通货膨胀率(物价上涨率)=(已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量×100%。假设某商品的原价为N,现在通货膨胀率为20%,即物价上涨了20%,则该商品的现价为N×(1+20%)。纸币(货币)贬值率是纸币超发部分与实际发行的纸币量之比,或因为多发行纸币,纸币贬值的幅度。计算公式为:纸币贬值率=(已发行的货币量-流通中实际需要的货币量)÷已发行的货币量×100%,或:纸币贬值率=(1-应发行的纸币量÷实际发行的纸币量)×100%。假设某商品的原价为N,现在纸币贬值率为20%
4、,即纸币贬值了20%,则该商品现在的价格为N÷(1-20%)。再次,在平时的学习或复习中要加强这方面的练习,特别是在后期的复习中要安排专项的强化训练。高考题:1.(xx年海南卷1.)xx年某国国民经济总体上是平衡的。假设xx年该国待售商品量增加14%,货币流通速度提高5%,物价水平上涨3%,在其他条件不变的情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货币量应( )A.减少11.8%B.增加11.8%C.减少16.2%D.增加16.2%2.(xx年全国新课标一卷13.)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。H公司生产一件服装的成
5、本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元=6.32人民币元,交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下,H公司交货时的利润率比签约时的利润率A.下降0.83%B.下降0.76%C.上升0.83%D.上升0.76%3.(xx年全国大纲卷24.)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元,2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。xx年,甲乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是:A.5元 9000万元 B.10元 9000万元C.5元 18000万元 D.10元 1800
6、0万元4.(xx年安徽卷3.)读下表,假定其他条件不变,2011年某企业生产M商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是( )年份社会必要劳动时间个别劳动时间M商品总产量xx4410万20114220万A.50% 40万B.50% 80万C.100% 80万D.200% 160万5.(xx年全国大纲卷24.)xx年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时,价值80元,全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时,那么,在其他条件不变的情况下,2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是( )A
7、.10万件、80元、800万元B.10万件、40元、400万元C.20万件、80元、1600万元D.20万件、40元、800万元M国2011年货币供应量为15万亿元,同期商品价格总额为30万亿元。回答9~10题。6.(xx年海南卷1.)假设该国货币供需均衡且货币价值稳定,那么,可推算出M国当年货币流通速度为( )A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年7.(xx年海南卷2.)若M国货币流通速度加快20%,国内生产扩大10%。在其他条件不变的情况下,该国物价水平的变化大致是( )A.下降10%B.上升10%C.上升30%D.上升50%8.(2011年
8、安徽卷3.
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