2019-2020年七年级历史上册 第三单元统一国家的建立复习教案 岳麓版

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1、2019-2020年七年级历史上册第三单元统一国家的建立复习教案岳麓版【内容标准】：（1）运用： 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。（2）识记： 知道陈胜吴广起义。一、选择题：1、（06年湖北省黄冈市）下列哪次战役结束后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻 A、牧野之战   B、城濮之战   C、马陵之战   D、长平之战2、（06年四川省宜宾市）班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（）A、夏   B、

2、唐   C、周    D、秦3、“国家统一，民族融合。”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（  ）A、黄帝  B、夏启 C、秦始皇  D、孝文帝4、秦灭六国实现统一的根本原因是（） A、商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强B、秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略 C、统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展潮流D、秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战5、（06年湖南省株洲市）电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂

3、八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一A、①②③④       B、①③④      C、①②④   D、②③④6、（06年广东省汕头市）假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（   ）  A、甲骨文      B、小篆或隶书      C、楷书       D、草书7、由秦朝开始形成的中央集权体制，秦

4、朝中央政府分管监察的是（　）A、丞相   B、御史大夫 C、司隶校尉  D、军机大臣8、秦始皇修筑万里长城是为了抵御哪个少数民族的(　　） A、蒙古族  B、匈奴族  C、鲜卑族 D、氏族9、领导中国历史上第一次大规模农民起义的是(  )A、项羽  B、刘邦、项羽  C、陈胜、吴广  D、刘邦10、假如你生活在秦朝时期的咸阳城,下列哪种食物是你吃不到的(  )A、稻米 B、栗米 C、葡萄 D、猪肉11、如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去下列哪个城市

5、？（）A、西安B、南京C、咸阳D、洛阳二、辨析题：1、秦朝统一文字，把隶书作为全国规范文字。错误：理由：2、小龙同学写了一部以秦朝有关的课本剧，其中有这样一段描述：公元前215年，咸阳城内的一家店门上贴着一张红纸，上面写着一个楷书体的“酒”字。一位来自大泽乡的壮士，手上牵着一匹汗血马，向店主买一些好酒，津津有味地喝着。（1）错误：理由：（2）错误：理由：（3）错误：理由：三、问题题：1、我们穿越科幻世界的时空隧道……首先来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访……如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的

6、问题呢？（1）、记者：针对秦朝建立时“言语异声，文字异形”的状况，您采取什么措施解决？“秦始皇”答：（2分）(2)、记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？具体负责什么？”“秦始皇”答：（4分）（3）、记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢？”“秦始皇”答：（2分）（4）、记者问：“请问您为巩固统一，在其它方面又采取了什么措施呢？”“秦始皇”答：（4分）（5）、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝，下面请你以记者身份

7、采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计三个问题。（6分）问题一：问题二：问题三：2、秦始皇采取的一系列措施中，你最赞赏或反对哪一措施？请说明你赞赏或反对理由。 【内容标准】：（3）运用： 列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。一、选择题：1、（06年福州市）实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进人鼎盛时期的皇帝是A、汉高祖  B、汉文帝  C、汉武帝  D、汉景帝2、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于(  )A、

8、法家学说B、道家学说C、儒家学说D、墨家学说2、史书记载：“主父偃说上日：‘愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的黄帝。请你判断下列事件与他有关的是（　）3、A、罢黜百家,独尊儒术   B、把文成公主嫁给松赞干布4、C、建立行省制度        D、创立科举制度5、董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马凭吊,后来董仲舒墓被称为"下陵",汉武帝下马的主要原因是(  )A、董仲舒是汉武帝时期的大臣,有思想,能力强B、两人个人