2019-2020年高一12月月考 历史试题

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1、2019-2020年高一12月月考历史试题一、选择题﹙本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是最符合题意的﹚1.唐朝时期的人不可能做到的是（）A．火药用于战争B．阅读用印刷术印制的诗歌C．借助罗盘针进行航海活动D．在长安城里逛市场2.宋代，对刻印无价值的书用“殃及梨枣”的成语来讽刺，意思是白白糟蹋了梨树和枣树。这表明宋代（）A．经济作物广泛种植B．开始出现了雕版印刷术C．毕昇发明了木活字印刷术D．刻书风行一时3.唐代有一位书法家的作品千变万化，神采飘逸，极有情趣，被人称之为“变动如鬼神，不可端睨”、“挥毫落纸如云烟”。下列作品最能体现其书法特点的是

2、：（）A．《丧乱贴》B．《肚痛帖》c．《汉汲黯传》D．《玄秘塔碑》4.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（）A.逐渐贵族化B.逐渐平民化C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化5．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝（）A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和理学思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题6．在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是（）A．公民大会B．陪审法庭C．500人会议D．十将军委员会7．经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护

3、私有财产的成文法典是（）A．罗马法B．英国权利法案C．美国联邦宪法D．德意志帝国宪法8．下列有关责任内阁制的表述，不正确的是（）A、内阁全体成员对政府事务集体负责B、责任内阁制诞生在光荣革命之前C、内阁全体成员与首相在政治上共进退D、首相和内阁从多数党中选举产生9.古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”这位哲人是（）A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．普罗塔哥拉10．在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是（）A.新航路的开辟B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动11．“西洋人拥

4、护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界”。西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指（）A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．启蒙运动D．新文化运动12．首先提出“塑造基督徒品性的是个人的信仰，而不是罗马教皇和宗教议会"的思想家是（）A．伏尔泰B．康德C．马丁·路德D．加尔文13．15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论（）A．知识与美德B．民主与法制C．人性与神性D．教会与上帝14.胡汉民在自传中对辛亥革命失败原因进行总结：“民众以为清室退位，即天下大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名

5、义而已。至其实质如何。都非所问。”对这个观点理解正确的是()A．民主共和观念尚未为民众普遍接受B．创建民国具有深厚的群众基础C．民众对“民国共和”理念理解上的偏差是辛亥革命失败的根本原因D．民主共和不适合中国国情15．有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是（）A.传统文化向近代文化的转型B.政治上由专制向民主化转变C.由农耕经济向工业化的飞跃D.技术、制度、文化渐次转型16.1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，中共中央主席毛泽东说：

6、“……它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”毛泽东关于“自由民主的中国”解说面临的国内形势是（）A．百团大战胜利，振奋全国人民精神B．世界反法西斯战争和抗日战争胜利C．抗日战争胜利，国共进行重庆谈判D．粉碎国民党的全面进攻和重点进攻17．共产党领导的边区政府在工作报告中说，国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报，张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单，已尽人皆知。这反映出当时（）A．国民党已在军事上占领延安    B.边区政府由国民政府直接管辖C.正处于第二次国共合作时期    D.共产党允许党员以个人身份加入国民党18.中国共产党人为了改变中国半殖

7、民地半封建社会状况，在领导新民主主义革命的过程中，曾召开许多重要的会议，下列表述完全正确的是（）①中共一大确定党的中心工作是领导工人运动②中共二大第一次在全国人民面前明确提　出反帝反封建的民主革命纲领③遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导④中共七届二中全会决定党的工作重心由城市转移到乡村　　A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④19．新航路的开辟和殖民扩张所产生的影响：（）①给殖民地带来灾难②有利于欧洲资本主义发展③殖民地的生活方式发生变化④世界由孤立开始走向一体化A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④20．第一次工业革命给人