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时间:2019-11-08
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1、2019-2020年中考试历史试卷含解析一、单选题:共24题1.中国古代臣下上帝王奏章中往往使用“昧死上言”“冒死陈闻”“臣有斧质之罪”等词。如秦朝丞相王绾、御史大夫李斯等上书建议用最尊贵的“泰皇”为帝号也要称“臣等昧死上尊号”。这表达了A.臣子张扬道义的抗争精神B.权威文化的绝对服从意识C.对无道君主的恐惧和懦弱D.古人谦虚谨慎的处事态度【答案】B【解析】本题主要考查秦中央集权制度的形成,旨在考查学生获取材料有效信息的能力和对教材主干知识的再认再现能力。根据材料文字“中国古代臣下上帝王奏章中往往使用‘昧死上言’‘冒死陈闻’‘臣有斧质
2、之罪’等词”并结合所学知识可知,材料表达了权威文化的绝对服从意识,即至高无上的皇权产生的影响。A项表述不符合题意,排除;B项表述符合题意,正确;C、D两项表述都不符合题意,均排除。 2.朱元璋说:“朕常患下情不能上达,得失无由以知,故广言路以求直言。其有言者,朕皆虚心以纳之。尚虑微贱之人,敢言而不得言,疏远之士,欲言而恐不信。如此则所知有限,闻不广。其令天下臣民,凡言事者,实封直达朕前。”朱元璋的真实想法是A.实行“仁政”以缓和社会矛盾B.表达自己虚心纳谏的决心C.限制朝臣权力实现权力集中D.借鉴历史教训以维护统治【答案】C【解析】本
3、题主要考查明清君主专制制度的加强,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和准确解读材料有效信息的能力。根据材料文字“广言路以求直言”“令天下臣民,凡言事者,实封直达朕前”并结合所学知识可知,朱元璋的真实想法是限制朝臣权力实现权力集中,以加强君主专制。A、B两项表述都不符合题意,均排除;C项表述符合题意,正确;D项表述不符合题意,排除。 3.“凡讼之可疑者,与其屈兄,宁屈其弟;与其屈叔伯,宁屈其侄。”是古代官吏办理疑难案件时采用的一种方法。这说明古代司法A.缺少私有财产保护观念B.极易受到外界因素干预C.民事案件没有规章可循D.传统观念影
4、响司法质量【答案】D【解析】本题主要考查商周时期的政治制度,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和对材料有效信息的正确理解能力。根据所学知识可知,材料文字“与其屈兄,宁屈其弟;与其屈叔伯,宁屈其侄”明显体现出尊卑与宗族(家族)观念,这与宗法制的基本特征一致,说明古代办案深受传统观念的影响。A、B、C三项表述都不符合题意,均排除;D项表述符合题意,正确。 4.1903年,梁启超指出,即使在这一时期(春秋战国),中国的知识阶层也有诸多弱点而远逊于希腊哲人:如大都以向统治者献策为己任,“门户主奴之见太深”。他认为当时中国知识分子的差距在于A
5、.强调人伦秩序缺乏人本色彩B.致力于维护专制集权政治C.重视个人前途缺乏社会担当D.缺乏思想自由与品格独立【答案】D【解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣,旨在考查学生准确解读材料有效信息的能力。根据材料文字“这一时期(春秋战国)”“时期”“中国的知识阶层”“大都以向统治者献策为己任,‘门户主奴之见太深’”可知,他认为当时中国知识分子缺乏思想自由与品格独立。A、B、C三项表述都不符合题意,均排除;D项表述符合题意,正确。 5.朱熹为了让大家明白他的思想,讲了佛教中月印万川的故事:一个月亮高挂夜空,人间的江河湖海却可以看到无数月亮,
6、无数月亮终归于一个月亮。朱熹想要表达的思想是A.“万物之理终归为一”B.“遏人欲而存天理”C.“慎思明辩,格物致知”D.“心若不存,一身便无主宰”【答案】A【解析】本题主要考查宋明理学,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和准确解读材料有效信息的能力。根据材料文字“一个月亮高挂夜空,人间的江河湖海却可以看到无数月亮,无数月亮终归于一个月亮”并结合所学知识可知,朱熹想要表达的思想是“万物之理终归为一”。A项表述符合题意,正确;B项表述是朱熹主张,但不符合题意,排除;C项表述是朱熹主张,但不符合题意,排除;D项表述不是朱熹主张,也不符合题
7、意,排除。 6.萧公权在《中国政治思想史》中指出:“不幸李氏(李贽)于晚明专制政府恶化之时,上则权臣逆阉专国,下则科举道学坏才。愤世嫉俗,养成满腔郁勃不平之气,激荡发泄……”作者认为,李贽的思想A.已具有早期启蒙的性质B.反映了新经济因素的成长C.表现出经世致用的抱负D.表达了对社会现实的愤懑【答案】D【解析】本题主要考查明清之际的儒学思想,旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“愤世嫉俗,养成满腔郁勃不平之气,激荡发泄……”可知,作者认为,李贽的思想表达了对社会现实的愤懑。A、B、C三项表述都不符合题意,均排除;D项
8、表述符合题意,正确。 7.鸦片战争后,中国传统手工业中的农家棉纺织业、制针、制烛、木版印刷等行业走向没落,另一批手工业行业如制茶业、丝织业、缫丝、轧花、制裘、毛笔、中药加工、木器却意外得到了发展的空间。这表明A.自然经济
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