2017届人教版植物地激素调节单元测精彩试题

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1、实用文档2017届人教版植物的激素调节单元测试题一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1.(2015·全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　)A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【解题指南】(1)隐含信息：生长素促进乙烯的合成，乙烯抑制生长素促进细胞伸长的作用。(2)关键知识：合成生长素的原料、生长素的运输、不同部位的器官对生长素的敏感程度和激素间的相互协调作用。【解析】选C。A项，在幼嫩的叶

2、片内，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故正确；B项，在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，故正确；一般幼嫩的细胞对生长素较敏感，成熟的细胞不敏感，故错误；D项，生长素升高到一定浓度后，会促进豌豆幼苗切段中乙烯的合成，乙烯含量的增高，又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，故正确。2.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源(如图)，一段时间后，该植物茎的生长方向是(　　)实用文档A.背地(心)生长　　　　B.向水平方向生长C.向光生长D.无法确定【解析】选C。在太空中

3、生长素分布不受重力影响，光照使生长素由向光侧向背光侧移动，使背光侧生长素浓度高而生长快，从而出现向光弯曲生长的现象，故C选项正确。3.(2016·长春模拟)园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是(　　)A.抑制侧芽的生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长【解析】选D。生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长。顶芽能产生生长素，且向下运输大量积累在侧芽处，使侧芽处的生长素浓度升高，抑制侧芽生长，因此对绿篱定期修剪的目的是促进侧芽生长。4.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘进行不同处理的实验，

4、d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是(　　)实用文档A.a直立生长，b、c向光弯曲生长B.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C.d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.d中如果将纸盒和植株一起旋转，则向盒开口方向生长【解析】选D。a中，生长素不能透过玻璃片，故直立生长；b中，生长素能透过琼脂片，单侧光照使b向光弯曲生长；c中，由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，含生长素的琼脂块使其向右弯曲生长；d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长；如果将纸盒和植株一起旋转，由于光只能从开口进入，所

5、以植株向盒开口方向生长。【知识总结】不同处理方法下，植物向性运动的规律类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长②向光生长暗箱类①直立生长②向光(小孔)生长插入类①弯向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长实用文档移植类①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量a=b+c，b>c旋转类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长横置类①②中IAA含量及作用①：a=b，c=d，都促进水平生长②：a

6、角度，结果如下图。图中数据不能说明(　　)A.不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进效果可能相同实用文档B.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右C.0.35mg/L的生长素对胚芽鞘的生长仍然具有促进作用D.胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其他激素无关【解析】选D。不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进效果可能相同，如0.2mg/L与0.3mg/L的生长素溶液；0.25mg/L左右促进作用最明显；由题图可知0.35mg/L的生长素对胚芽鞘的生长仍然具有促进作用；胚芽鞘弯曲的程度与生长素有关，与其他激素也有关，如赤霉素。6.下图表示生长素对植

7、物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指(　　)A.大于a的浓度、小于a的浓度B.大于c的浓度、小于c的浓度C.大于b的浓度、小于b的浓度D.大于a的浓度、小于c的浓度【解析】选B。从题图曲线可以看出，大于c的浓度时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制；小于c的浓度时，生长素对器官的生长具有促进作用，即低浓度促进。【易错提醒】生长素促进作用减弱≠抑制实用文档(1)曲线分析：b点之前，随生长素浓度的升高，生长素对植物的促进作用逐渐增强；位于bc之间时，随着生长素浓度的升高促进作用逐渐减弱；c点之后，抑制

8、植物的生长。(2)曲线在bc之间时仍为促进作用而不是抑制作用。抑制作用的范围为c点之后的浓度。7.某植物种子成熟后需经低温