2018年部编版七年级上册语文 《发挥联想和想象》教学设计

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1、o《发挥联想和想象》教学设计【教学目标】1、知识与技能：帮助学生了解联想和想象两种思维方式的特点.2、过程与方法：引导学生深入体会联想和想象对于写作的作用.3、情感态度与价值观：让学生主动运用联想和想象，写出生动优美的作文，使他们的生活更丰富.【教学重点】选择一种事物后，能迅速通过联想和想象，在大脑中绘制出相关的画面、场景或故事.【教学难点】让学生深入体会联想和想象对于写作的作用，从而写出较高水平的文章.【教学课时】一课时【教学过程】一、导入1、《咏雪》中，把白雪比作盐；把纷飞的白雪比作柳絮.为什么他们会把雪比作盐和柳絮呢？因为它们之间有相似的特征，这就是联想.（板书：联想——相似）2、这是

2、《女娲造人》中的一节选段，请同学们想想接下来女娲将采用一种什么更快、更便捷的方法来创造人类呢？（学生回答）这种在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象的思维活动叫想象.（板书：想象——创造）3、联想：由此及彼，由存在想到存在；想象：创造重组，由存在想到不存在.二、小组展练只要我们在写作的过程中充分发挥联想和想象，就能达到刘勰在《文心雕龙·神思》里所说的“思接千载，视通万里”这种程度.1、从下列事物中选择一个，自由发挥联想与想象，写一段话，字数不限.小溪烈日椅子数字“1”三角形教师示范：选择事物，思考出与之相关的几个关键词，从关键词中选择一个明确写作方向、确定写

3、作主题.（小溪：执着、坚韧、奉献精彩片段：小溪变得沮丧起来，这看不到尽头的群ft横o亘在面前，简直是无法跨越的存在，看来像人类一样翻ft越岭是不可能了.小溪突然灵机一动，想到了另一个办法.无法攀登，何不绕过这些可恶的高ft，哪怕多走一些路人要能绕过它们就能抵达大海母亲的怀抱了.）（烈日：激情、毒辣、灾难精彩片段：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光.便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸.处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来.狗趴在地上

4、吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化.街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当.）（椅子：权力、温馨、寂寞精彩片段：椅子是一项新奇而具有创意的发明，它给人们带来了温馨和舒适.但随着历史的发展，椅子逐渐成为了权力和地位的象征.在中国漫长的封建专制社会里，多少人为了那把龙椅掀起了多少腥风血雨：李世明为了龙椅骨肉相残；朱允炆被残暴的侄子赶下宝座；雍正不得不将御座的秘密藏之匾后.在金銮殿里，演出了太多父子反目、骨肉相残的历史惨剧.可是，直到今天，中国人还是喜欢用椅子来表现权力的大小，很多人为了那第一把交椅不择手段，结果众叛

5、亲离，锒铛入狱.）（数字“1”：开始、竞争、坚韧精彩片段：我由“1”想到了一根旗杆，一根笔直的旗杆，一根每周升降那五星红旗的旗杆.那鲜红的五星红旗，是用革命先烈的鲜血染红的.那些为了祖国的明天，而血撒战场的革命先烈们具有坚韧不拔的意志，就像这根旗杆一样，宁折不弯，坚强不屈.我们应该像革命先烈们一样具有这种意志，学习他们宁折不弯、坚强不屈的可贵品质!）（三角形：金字塔、ft巅、成功、困难障碍、和谐稳定、交通标志精彩片段：三角形是一种境界，一座ft，一种困难„„俗话说得好：“站在高处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景.”可是，要想爬上最上面的顶尖，是要付出时间和努力的.

6、也许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众ft小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的英雄情怀.）2、小组讨论，推荐组内一名同学的片段进行展示.三、小组互评o就各小组所展示的片段，其他小组进行点评，点评过程中要有条理地说出优点和缺点，各小组收集各种优缺点后进行归纳和整理.四、指点迷津1、教师在学生归纳和整理的基础上，出示在联想和想象中应注意的几点：（1）联想要自然恰切；（2）想象要合情合理；（3）联想和想象要有新意；（学生朗读）2、思考：当我们拿到一个作文题或确定了一个话题之后，我们可以借助什么具体的方法来

7、打开我们的思路，使我们的写作过程更流畅呢？在联想和想象过程中常常会用到比喻、拟人、夸张等修辞手法.修辞手法可以帮助我们在组织语言和材料的时候，打开我们的思路，拓展我们的视野，使得我们的整个写作过程都在旁征博引、洋洋洒洒中进行.五、修改片段1、现在我们已经知道了联想和想象的注意事项，也明确了联想和想象的角度和方法，这样，我们在进行写作的过程中就能做到有的放矢了.请同学们把自己写的片段在原来的基础上进行修改，通过