最新2019-2020年九年级英语期末试卷及答案

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1、道外区2015-2016学年度上学期九年级期末调研测试英语测试题答案及评分标准第I卷一、单项选择（本题共20分）1-5BABCB6-10CCAAA11-15ACCBA16-20BAABC二、完形填空（本题共10分，每小题1分）21-25BBCAA26-30CBBAA三、阅读理解（本题共20分，每小题1分）31-35ACCBA36-40BABCC41-45BAABB46-50ABACA第II卷四、交际应用（本题共15分，每空1分）(A)51-58FBAECGDJ(B)59-65ThisdoingWhat’srunning/runn

2、yworsedoctortake五、任务性阅读（本题共15分，每空1分）任务1：66-70onestruepolicemenlessrespecting任务2：71-72tiredfun任务3:73-74spendstudying任务4:75Everything.任务5:76-80Traditionalcenturieshonor/honourfreeimportance六、书面表达（本题共20分）（一）评分原则：1.总分为20分，按5个档次给分。　2.根据文章的结构，语言表达及语法、词的准确性，信息完整初步确定所属档次，然后以

3、该档次的要求来衡量，确定该该档的上线或下限分数。　3.评分时，应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关信息的完整性。4.词数少于80的，从总分中减去2分。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，应适当予以考虑。最多扣2分。6.如书写较差，以至影响交际的酌情扣分。（二）给分范围和要求：一等(很好)；(17-20分)　　1.完全完成了试题规定的任务。　　2.覆盖所有内容要点。　　3.应用了较多的语法结构。　　4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。　

4、　5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。　　6.完全达到了预期的写作目的。二等(好)：(13-16分)　　1.完全完成了试题规定的任务。　　2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。　　3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。　　4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇致。　　5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。　　6.达到了预期的写作目的。　　三等(适当)：(9-12分)　　1.基本完成了试题规定的任务。　　2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。　　3.应用的

5、语法结构和词汇能满足任务的要求。　　4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。　　5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。　　6.整体而言，基本达到了预期的写作目的四等(较差)：(5-8分)　　1.未恰当完成试题规定的任务。　　2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。　　3.语法结构单调、词汇项目有限。　　4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。　　5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。　五等(差)：(1-4分)　　1.未完成试题规定的任务。　

6、　2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。　　3.语法结构单调、词汇项目有限。　　4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。　　5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。　　6.信息未能传达给读者。　　等外：（0分）　　1.抄袭试题内容或语段。2.写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清、看懂。（三）应用文写作注意事项（1）所有信息不可以逐字逐条翻译。（2）所给信息顺序可调整并可以适当增加细节从而形成浑然一体的文章。（3）语言上要长句短句交叉使用，体现对语言驾驭能力。（4）要有效地使用语句

7、间的连接成分，使全文结构紧凑。（5）可根据情节内容适当、合理分段（分段与否不计入评分标准当中）。