（赛课教案） 人教部编版二年级上册语文《古诗两首》

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1、二年级上册第18课《古诗两首》教学设计教学目标教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计）一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫2.识字方法：（1）加一加。如：庐：“广”+“户”等（2）换一换。“惊-凉”“阴-阳”（3）趣味识字（字理识字）：宿：猜字谜在一间大房子下住着一百个人联系生活实际识字：3.易读错字：宿、似、笼(是多音字，注意本课中的读音)寺（是平舌音）4.多音字：住宿（sùxiù）星宿(sùxiù)相似(shìsì)似(shìsì)的笼(lónglǒng)子笼(lǒnglóng)罩5.应会写字：危、惊、似、苍、敢、阴、野、茫（1）写

2、正确：易写错字：“野”左边的里最后一笔要变横为提；“茫”草字头要盖住下面的部分。（2）写美观：按书写规律分类指导①指导书写的字：危、野、茫②指导要点（按规律分类指导）：（1）这几个字书写时要注意左窄右宽：阴惊（2）这几个字要注意长横的书写：苍茫6.需要重点积累的词语山寺、危楼、百尺、星辰、恐怕、惊讶、敕勒川、阴山、穹庐、苍茫（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵两首古诗。二、理解运用（一）了解词意1.需要重点了解的词语：夜宿、恐惊2.了解词意的方法：结合上下文和生活实际理解重点词句的意思。（二）重点问题：1.学生课前预习中质疑提出的问题。2山上寺院的楼是怎样的

3、，作为重点解决的问题。3、通过哪些景物来描写草原风光的？（三）造句训练：造句：似的_____________________________似乎_____________________________三、情感体验：教学重难点：感悟古人对美好大自然的赞美之情，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点教学重难点：1.识字、写字。2.正确流利有感情的朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗内容，培养阅读兴趣，阅读能力，激发对祖国古典文学的热爱之情。二年级下册第18课《古诗两首》预习提纲（或学案）学校：班级：姓名：一、字词初探（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价

4、：小组评价：（二）识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.会认字。宿寺沉④笼⑤苍⑥茫（1）我已经认识的字有：（2）我用有趣的办法记住的字是：说一说我的办法：（3）我把易读错的字用横线标出并注音。2.会写字。（1）这几个字书写时要注意左窄右宽：阴惊（2）这几个字要注意长横的书写：苍茫（2）想一想，说一说，怎样把下面的字写正确、写美观：危野（3）指导书写的字阴：左窄右宽，注意“月”竖撇稍长。惊：左窄右宽，右部竖委垂露竖；右部“口”不宜大。苍：“艹”的横要写长些，盖住下面的仓。茫：上下结构，“艹”横长盖下。野：“里”最后一笔变成提；右部竖钩直而有力。3、.需要重点积累的词语（包括可以

5、分类积累的词语）：__________________________________________4、.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：（三）词语1.给课后的每一个生字口头组三个词，其中要有一个四字词语2.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词：夜宿、恐惊二、文本细读1.学生读诗题，结合图画理解“夜宿”与“山寺”的意思。2、读《敕勒川》你在诗中看到了什么？从哪些地方看出来的？3.试着和小组内同学按节奏朗读课文。4.学生质疑：想一想与生活实际不符合的地方；与自己认知有不同的地方；根据课题提问；根据中心句提问；根据课文内容提问；在似懂非懂的问题上提问；问题一：三、拓展延伸1

6、.背诵课文。2.我会选。相似（shìsì）宿舍（sùxiù）似的（shìsì）星宿（sùxiù）四、学生质疑：想一想与生活实际不符合的地方；与自己认知有不同的地方；根据课题提问；根据中心句提问；根据课文内容提问；在似懂非懂的问题上提问；问题一：教学时间1课时栏目设计预习提纲预习展示精讲点拨导入我们的祖国有很多壮丽的景色，今天我们将学习两首写景的古诗，看看同学们对我们的祖国能不能有新的发现。预习评价（一）展示预习中古诗朗诵正确的同学：1.出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。（二）展示预习中识字方法好的同学，交流他们的识字方法。（三）展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：初读

7、课文（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：1、每个小组的号读课文。其余同学认真听，做好评价准备。2、全班评价。（我想表扬因为。我想鼓励因为。我想提醒一下，因为。）3、正音。注意的字音有：宿（平舌音）疏（翘舌音）（提醒大家注音本课中最容易读错的字。）识字学词（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.会认字。宿寺辰④似⑤笼⑥苍⑦茫（1）我已经认识的字有：