译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案

译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案

ID:45020327

大小:33.50 KB

页数:5页

时间:2019-11-07

译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案_第1页
译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案_第2页
译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案_第3页
译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案_第4页
译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案_第5页
资源描述:

《译林版(三起)三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil(第1课时)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3BUnit3Isthisyourpencil?教学内容:Storytime教学目标:1. 能听懂、会说、会读单词isn’t、that’s、penpencilpencilcase2. 能听懂、会说、会读日常用语Thisisn’tmypencil.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis.No,itisn’t.3. 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演课文内容。4.树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神,培养正确的价值观。教学重点:1. 句型:Isthis/thatyourpencil?以及回答Yes,itis.No,itisn’t.2. 词汇:isn

2、’t、that’s、penpencilpencilcase教学难点:1. 能在情景下正确运用句型Isthis/thatyour…?的用法和区别。2. 词汇:No,itisn’t的发音。教学准备:1.   多媒体           2.准备道具:丢失物品教学过程:Step1Warm-upSayarhyme:openthewindowGame:Listen,pointandsay5T:  1. windowdoorblackboard学生边指物体边说a…同时教师说完整的句子,Thisis…/Thatis…2.rubberT:rubber学生学过指着rubberT:Thisismyrubber

3、,where’syourrubber?(中文)引导学生用Thisismy…的句型。3.penT:pen部分学生应该知道。T:Look,thisisapen.然后老师说showusyourpen.Step2Presentation1.Learn:pencilNo,itisn’t.T:Isthisapen?    S:No,itisn’t. 学生不会的话,老师提示:yesorno?Teach:No,itisn’t.(中文)反复问学生,操练No,itisn’t.T:It’sapencil.Ihaveapencil,thisismypencil.Doyouhaveapencil?Showittoy

4、ourclassmate。让学生互相展示一下自己的铅笔。2、learn:pencilcaseT:Look,thisisapen,thisisapencil.Icanputtheminapencilcase.读四个文具,然后做游戏。3.PlayagameT:Look,here’sabox,(今天早上我在地上捡了个文具,放在了里面,文具是事先从一些学生那里拿的)a:Trytoguess!Learn:Isthisa….S:Isthisarubber?T:No,itisn’t.多玩一会游戏让学生感知No,it5isn’t的意思,再开始跟读。Learn:No,itisn’t.isn’t=isnotb

5、:Let’sopenit,OK?2.teach:Yes,itis. S:Isthisapen?   T:Yes,      T:Yes,itis.3,Learn:Isthisyour..?T:Hello,XX.Isthisyourpen?      S:No,itisn’t.(多问几个学生?)T:Whocanhelpmefindtheowner?(让学生帮助找到失主。)4.teach“Isthatyour…?”“That’smy….”T:Isthatyourpencil?S:Yes,itis.T-ST:Therearemanythingshere,rubber,…,wecanfindthe

6、irownerafterclass.Step3Storytime.1.    ShowMike,T:Look,who’she?          Ss:MikeT:Hehasanicepencil,too,T:IsthisMike’spencil?Let’saskmike.先让学生个别问再说麦克听不清,全班问。引出Thisisn’tmypen.Ti听-读-模仿2.    Watchandanswera:WhatisMikelookingfor?5b:WhatcolourisMike’spencil?Watchagaina.WhohelpsMike?b:WhatdoesLiuTaosay?模

7、范句子注意语音语调。c:WhatdoesYangLingsay?A:DoesMikefindit?Bytheway:Whatdoeshesay?4Followthecartoon5ShowtimeStep4Production每个丢失物品的背后都有一个着急寻找的身影,相信你捡到了也很乐意帮忙吧!情景:你跟你的小伙伴在走廊上玩耍的时候看到了一支很漂亮的铅笔,于是你们捡起来,开心的找到了它的主人。Youcanuse:Hell

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。