县直一小党支部“两争两创”活动方案

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1、县直一小党支部“两争两创”活动实施方案县直一小党支部2011年开展“两争两创”活动实施方案二0一一年三月4县直一小党支部“两争两创”活动实施方案县直一小党支部2011年开展“两争两创”活动创建方案按照上级党委统一要求与部署，结合县直一小党支部工作实际，进一步提高支部的精神文明建设程度，经研究决定：在2010年工作的基础上，本部门继续开展以“创建学习型党支部、创建和谐文明单位，争做优秀共产党员、争做先进工作者”为主要内容的“两争两创”活动。具体创建方案如下：一、指导思想：以“两争两创”活动为载体，促进常规教学管理工作和精神文明建设工作再上新台阶，培养中心工作人员良好的工作作风，爱岗敬业，文明和谐

2、，打造优质的工作育人环境．二、总体目标：力争2011年底，在本支部培养出学习型基层组织，使县直一小党支部达到“和谐单位”、“学习型党支部”的要求。努力把本支部建设成为精神文明建设的坚强阵地。三、争创标准：   1、“优秀共产党员”标准：（1）政治坚定，勤于学习，工作学习化，学习工作化，学习力强；（2）善于反思，超越自我，求真务实，勇于实践，创新力强；（3）服务大局，爱岗敬业，乐于奉献，业绩突出，执行力强；（4）克己奉公，遵纪守法，廉洁从政，公道正派，公众形象好；（5）牢记宗旨，联系群众，忠于职守，服务人民，社会反响好。   2、“学生满意的教师”4县直一小党支部“两争两创”活动实施方案标准：（

3、1）政治坚定，忠于职守，依法行政；（2）精通业务，善于钻研，勇于创新；（3）心系学生，服务学生，学生满意；（4）严以律己，遵纪守法，克己奉公；（5）爱岗敬业，工作扎实，业绩突出。   3、“学习型党支部”标准：（1）党员的共同目标明确，价值取向一致，有较强的号召力；（2）组织结构合理，团结进取，有较强的战斗力；（3）注重团队学习、创新学习，有较强的学习力；（4）制度健全、机制有效，有较强的凝聚力；（5）与时俱进、开拓创新，有较强的创造力。四、具体要求：（1）不断加强部门政治理论学习，建设学习型支部。按照学习、工作“两不误、两促进”和建设学习型支部的要求，制定了切实可行的支部学习计划，确保了集中

4、学习时间充足、内容丰富、效果明显。着力提高党员干部贯彻落实科学发展观的能力，推进部门现有党员干部队伍整体素质建设。（2）发扬民主，强化组织建设，着力提升支部战斗力和凝聚力。在民主、和谐中开展各项活动，让批评与自我批评成为了增强组织凝聚力的有力武器，使全体工作人员的团队精神迸发，齐心协力争第一的良好氛围逐步形成。（3）加强制度管理，落实部门工作的长效机制。在建设发展中，着力将党内制度建设与办公室建章立制结合，强化对党员、普通工作人员的教育和管理，解决支部班子建设和党员队伍建设薄弱的问题，对文风会风不实及支部党员集中学习不够的问题也要加大督查力度，形成“人人争先进，个个做标兵”的良好氛围。（4）4

5、县直一小党支部“两争两创”活动实施方案加强宣传工作，提高了群众知晓率。一是成立宣传工作小组，充实宣传力量，加大宣传工作力度，形成宣传工作人人有责的使命感；二是：借助多媒体、网络、宣传板、学习园地等多种宣传阵地，做好宣传工作，为群众了解先进性教育活动活动提供平台；三是确定宣传员对开展的活动、工作中存在的问题、解决实际问题的办法等及时向党支部报送，并将相关内容印发、公示，加强宣传，着力提高了群众的知晓率。总之，在不同时期紧紧把握时代脉搏，把握政治方向，把“两争两创”活动与职业道德相结合，构建新型、和谐的工作环境；同时把“两争两创”活动与个人的工作业绩相结合，努力提高教学质量，充分彰显基层党支部的作

6、用。县直一小党支部二0一一年三月4