第五章+传播者

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1、第五章传播者学习要点：1、理解传播者的行为与特征；2、认清传播者的权利与责任；3、探讨守门（人）理论。第五章传播者第一节传播者的行为与特征第二节传播者的权利、义务和责任第三节传播者的赢效因素第四节守门理论和守门人传播者：又称信源，是传播行为的引发者，即以发出信息的方式主动作用于他人的人。在社会传播中，传播者可以是个人，也可以是群体或组织。大众传播中的传播者，即媒介组织，及其从业人员。传播者是传播活动的主体，在传播过程中起“桥梁”和“纽带”作用。第一节传播者的行为与特征一、传播者的行为：编码、译码、释码；“守门/把关”；搜集、过滤、制作、传播二、传播

2、者的特征1、传播者具有政治倾向性；2、传播者控制了大众传播的过程。首先控制了传播内容；其次控制了传播方式；控制了传播时间；控制了传播空间；3、传播者的受教育程度较高；4、传播者受过专业训练；5、传播者有机会对成千上万的人产生影响；6、传播者与受众一般不直接交流；7、传播者能获得特殊的双重报酬（物质的和精神的）；8、传播者的工作紧张程度较高。第二节传播者的权利、义务和责任权利：指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。一般权利一、传播者的权利角色权利（思考：你认为传播者应享受哪些角色权利？）角色权利包括：(1)采访权（知察权）：传播者通过访问、观察和实

3、地调查的方法采集新闻材料的权利。(2)传播权：传播者在法律范围内有权将从各方面获取的新闻、材料和数据经过写作、编辑后利用新闻传播媒介公开传播的权利。(3)监督评论权：传播者在尊重事实的基础上有对新闻报道所涉及的人和事发表评论、展开批评的权利。(4)信息来源保护权(秘匿权)：传播者有保护信息来源，不向外界透露消息提供者身份和姓名的权利。(5)著作权：作者对自己的作品所享有的防止被他人随便利用的权利。(6)人身安全权：新闻传播者享有特殊的人身安全保护权。一般义务二、传播者的义务角色义务（思考：你认为传播者应尽哪些角色权利？）角色义务：1、保护国家利益2

4、、遵“纪”守“法”3、遵守社会公德4、忠实于客观事实5、保护信源秘密三、传播者的责任新闻传播者的责任可以归纳为四种：1、契约性责任（对自己服务的新闻媒介以及在内部组织中所应承担的类似于合同性质的系列责任）2、社会性责任3、法规性责任4、国际性责任第三节传播者的赢效因素思考：你认为影响传播效果的因素有哪些？从传播者的角度看，如何才能提高传播效果？一、权威性权威性是指传播者具有使受众相信、听从的力量、威望和地位的特质。传播者的权威性一般体现在四个方面：1、表现在权力和地位上；2、表现在资历和威望上；3、表现在专业特长上；4、反映在能力和才华上。二、可信

5、性可信性既是指受众对传播者相信和信任的感觉和态度，也是指受众对传播者认可和承认的倾向程度。那么，传播者如何让人觉得可信呢？1、诚实是增强可信性的首要因素；2、信誉作为传播者在受众心目中经长期积累而形成的一种良好感觉，也可以增强可信性和传播效果；3、骨气是传播者十分重要的品德，也是增强可信性的重要因素；4、公正无私与可信性亦成正比关系。三、接近性接近性是说传播者在信仰、民族、籍贯、专业、个性、情趣、距离上与受众愈接近、愈相似，就愈容易产生好的传播效果。四、熟知性在传播活动中，只要传播者多露面，增加与受众接触的次数和信息互动的频率，就会使受众产生“熟人

6、”印象，形成亲近的倾向。增强熟知性的途径有：1、让受众通过媒介经常看到你；2、直接与公众接触；3、让你的思想和观点不断传向受众，也可扩大知名度。五、悦目性一般认为，传播者容貌漂亮、风度翩翩，对受众具有悦目性，那么他（她）本人及其所传信息则易为受众所接受和喜爱。第四节守门理论和守门人一、守门理论的产生与发展1、“守门人”一词，最先见于库尔特·勒温的《群体生活的渠道》（1947）一文（周本P151）。文章考察和研究了家庭主妇如何决定购买食物以及向家庭成员推荐食物的过程。勒温发现信息总是沿着包含有“关卡”（门区）的某些渠道流动，在那里，或者根据公正无私的

7、规定，或者根据“守门人”的个人意见，就信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动作出决定。其实，“守门人”不过是一种比喻说法，用来指对信息的筛选与过滤。2、勒温的学生怀特在《守门人：新闻选择的事例研究》（1950）一文（周本P152）中，对一家报纸的电讯编辑的工作进行研究时，验证和扩充了勒温的理论，揭开了研究“守门人”的序幕（参阅邵本教材P90）。怀特的理论也并非尽善尽美，它有着明显的简单化缺陷。过分强调了把关人的个人行为，认为只有一个主要的“门区”，而忽略了在现实传播过程中，往往存在着一系列的控制环节。麦克内利针对这一不足，对单一守门之说进行

8、了修正。附：怀特的守门人模式NN1N2N3N4N1N4N2`N3`M3、麦克内利在《新闻的国际交流中的中间传播者》（195