试讲《海燕》

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1、海燕高尔基作者简介高尔基(1868—1936)，前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义文学的奠基人。代表作：自传三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，又名“海燕之歌”，被誉为“战斗的革命诗歌”。文章体裁《海燕》是一篇散文诗。散文诗这种文学体裁兼具散文和诗文的某些特点。从文章的结构形式上看，它是散文的外观，并不要求像诗歌那样有严格的分行和押韵。但从本质上讲，散文诗仍然属于诗，因为它具有诗的意境和诗的内在节奏感和音乐美。所以朗读时要特别注意重音、节奏，还要注意体会作者的思想感情。

2、在听录音朗读过程中，请同学们注意把握生字词的读音及文章的语调。思考:文中所描写的是（）的海燕。用一个词概括一下。听读课文整体感知自由朗读课文，找出你最喜欢的句子。小组交流，说明喜欢的原因。（提示：可以用“我最喜欢的是，因为”的句式）再读课文品味赏析思考：根据海面景象的发展变化可以将本文分为几个层次？再读课文品味赏析创作背景本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，那时正是俄国大革命前夕最黑暗的年代，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基目睹了沙皇政府镇压革

3、命运动的残暴罪行并亲身感受到了革命运动的磅礴气势。于是根据当时的革命形势和他的亲身感受就写下了《海燕》这篇散文诗。象征手法象征是文学创作中一种重要的表现手法。它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），来表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。象征与比喻相同:比喻的本体与喻体，象征的本体和象征体之间都有相似点。区别：比喻的本体和喻体意义都较简单，而象征的本体虽简单，但象征体有着“很大的思想内容”；比喻只用在一两个句子中，而象征的含义包含全篇文章。毫无疑问，本文具有深刻的思想意义，也给我们带来了思想启迪，因为在每个人的生

4、活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。比如学习上的小困难，同学交往中的小挫折等等，面临生活的暴风雨，你该怎么做呢？（提示，你在生活中遇到过什么样的“暴风雨”，在“暴风雨”面前你是怎么做的呢？）拓展延伸《海燕》是一篇著名的散文诗。它用海燕来象征俄国无产阶级革命先驱者，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢乐观的战斗英姿的刻画，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了革命者坚强无畏的战斗精神，号召人们迎接伟大的革命斗争。我们今天学习这一课时仍然觉得它有深刻的现实意义，因为从中我们也得到了一些启示，那就是要像海燕一样勇

5、敢地面对困难，用积极乐观的态度和困难作斗争，这样就一定能战胜困难，取得胜利。归纳小结背诵《海燕》全文。课后作业