网络用语HAPPY FAMILY

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1、研究性学习开题报告题目：网络用语对不同年龄层次人生活的影响的调查研究指导老师：周玲课题组长：吴宗珊成员：张恺欣、楼易琳、周伊婷、严秋斯、柴子奇、毛羽丰、陈哲远组名：HappyFamily课题研究背景当下，网络已日益成为我们生活中必不可缺的一部分，网络文化也已侵入人们的思想，渗透在人们日常生活的方方面面，而网络用语，作为这样一种直观的代表，已在不知不觉中占据了我们日常用语的很大一部分，而这样一种现象究竟会给人们的生活带来哪些影响，而这个影响对于不同年龄层次的人又有什么区别，这就是我们需要研究的问题。研究的目的、意义了解了网络用语对不同年龄层次人生活的影响，

2、我们就能以正确的态度对待网络用语的日益普及，认识其双面性，取其精华，去其糟粕，将网络——这样一种新型技术工具更好的利用以服务我们的生活。内容和方法资料查阅法通过上网搜索收集相关资料调查研究法采用问卷调查方式调查网络用语对不同年龄层次的人生活的影响应将数据进行统计制成图表可行性分析该研究主要采用调查问卷形式，针对身边的普通人，主题贴近胜过，易于回答，对象易于寻找，数据方便收集与整理。且调查时间可于周末或节假日抽出，经费由小组成员自己陈丹，综上所出，该方案可行。可能遇到的问题被调查者不配合解决方法以礼貌的方式劝说，若真有特殊情况则再想起道谢后调查其他人数据量

3、大，整理分析困难解决方法适当加长数据整理时间，但是需要配合，共同完成得出结论分析不到位解决方法与辅导老师讨论吗，商讨，听取她的意见，在景星族内讨论，得出较普遍，易于接受的结论主导课程：语文PPT制作：周伊婷收集资料：柴子奇、陈哲远设计问卷吴宗珊、毛羽丰分发问卷：张恺欣、楼易琳访问：张恺欣、楼易琳文字撰写、数据整理：严秋斯分工时间安排2010.12月——开题报告2011.1月——设计问卷2011.2月——问卷调查2011.3~4月——整理资料2011.5月——总结汇报预期成果以论文，PPT形式提交的结题报告。正对该问题得出较为准确的影响分析，并针对其影响进

4、行进一步挖掘，从而使人们正确认识网络，正确认识网络文化。报告结束谢谢指导