高一物理总复习必修1

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1、高一物理总复习必修一二、质点（masspoint）1、定义：某些情况下，将物体简化为一个有质量的点；2、理想化的“物理模型”忽略次要因素：形状、大小等突出主要因素：具有质量（本质属性）1）物体上各点的运动有差别，但相对于所研究的问题可以忽略时,可看作质点.如：高空翱翔的老鹰,地球的公转,火车运行里程……物体看作质点的条件:2)如果物体上各点的运动情况完全相同,可看作质点,如:平移的粉笔,滑动的木块……3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时,不能把物体看作质点,如:研究地球的自转,研究火车过桥的时间……具体

2、情况具体分析思考与讨论：质点和几何中的点是一回事吗？1、相同点：都是没有形状和大小的点。2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。归纳质点：用来代替物体的有质量的点。理解：①质点不是实际存在的物体；②质点是一个理想的物理模型；③质点是实际事物的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象；④建立质点概念时抓住了主要因素，忽略了次要因素，突出了事物的主要特征，使问题得到了简化参考系：描述物体运动时

3、,用来作参考(假定为不动)的另外的物体1、参考系的选择是任意的引入概念理解概念2、同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同。选择和利用参考系的原则是什么？①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系不动；②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同；③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则；④通常选取地面为参考系；⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。（三）坐标系如果物体

4、沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。XO5m一个坐标系有几个要素呢？数字原点单位长度正方向物理量的符号和单位说一说：除了上面的直线坐标系，你还知道什么其他的坐标系吗？1、描述直线运动——建立一维直线坐标系．2、描述平面运动——建立二维平面直角坐标系．3、描述立体空间内运动——建立三维立体空间坐标系．练习A点坐标XA=-3mX/mO如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的距离。1-1234-2-3-4ABB点坐标XB=2

5、m走过的距离ＳＡB=５m1.质点:只有质量,没有形状和大小的点叫质点.说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象，物体能否看作质点,由所描述的问题的性质决定.小结2.参考系:描述物体的运动时,用来作参考的物体.3.坐标系:一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系说明:有一维坐标系,也有二维和三维坐标系t/h678910早读下课第二节下课……30min40min说说在时间轴上时间和时刻是怎样表示的？时刻时间间隔3.

6、用数轴表示时刻和时间时刻：在时间坐标轴上用一点来表示时刻.时间：在时间坐标轴上用一条线段来表示时间间隔.为了用具体数字说明时间，必须选择某一时刻作为计时起点，计时起点的选择是人为的.秒表打点计时器5.单位：秒（s），分钟（min），小时（h）4．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器（后面学习）进行测量．031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314t/s012345计时起点前3秒第3秒第3秒末第3秒初第

7、2秒末6.区分以下名词的含义第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末为了用具体数字说明时间，必须选择某一时刻作为计时起点，计时起点的选择是人为的.【规律方法】怎么区分时间间隔与时刻首先，应明确时刻对应的是某个事件或运动的状态、位置，而时间间隔对应的是事件或运动的过程或是位置变化.其次，应掌握一些表示时刻与时间间隔的关键词：如时间数值后跟“初”、“末”、“时”应是时刻.如时间数值后跟“内”、“中”一般为时间间隔.2.位移：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量.1．路程：是物体运动轨迹的长度.特别提醒：（1

8、）用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示（2）如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置的坐标减去初位置的坐标。（3）位移的大小不大于路程（单向直线运动时两者相等）小组讨论位移与路程的区别(1)位移表示质点位置变动的物理量.路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量(2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待会儿讲)大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向.路程是标量(只有大小没有方