遗传推理题解析

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1、遗传推理题的解练认真分析近几年各种模式的高考生物学试题，可以发现有关遗传学内容更加注重分析和综合能力的考查。试题选取材料呈现形式多样，但始终都是朝着以“基因工程”和“孟德尔定律”为基础的遗传推理题，在发生着演变。一、解题的基本方法1.解法要点（1）——已知表现型求基因型是最基本的题型（1）从子代开始，从隐性纯合体开始。（2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。（3）表现型为显性性状的个体，既可能是纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型

2、），写出其余部分。（4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写。例题1：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：(1)如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是。(2)这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是。2.解法要点（2）——用分离定律求解遗传应用题在孟德尔定律中，分离定律是最基本的遗传规律。因此，属于自由组合规律

3、的遗传题，都可以用分离规律求解。即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。例题2鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下：①C×A→羽腿豌豆冠②D×A→羽腿豌豆冠③C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠④D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠（1）这四只鸡的基因型为：A、B、C、

4、D。（2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为。3.解法要点（3）——系谱分析的简要方法寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始学会双向探究：逆向反推（从子代的分离比着手）；顺向直推（已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关系。）例题3人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)呈显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)呈显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个

5、褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩。在这对夫妇中：(1)男子的基因型是。(2)女子的基因型是。(3)他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的几率是。解析：该题重点考查对遗传规律的理解和灵活应用，分析推理的能力要求较高。求解这种题（包括家谱图分析）最关键的是通过有代表性的习题解析，摸索出简捷的解题方法。基本的解题方法与思路：①寻求两个关系：基因的显隐关系（即研究的遗传性状是受显性基因控制，还是受隐性基因控制）；基因与染色体的关系（即所研究的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上）。②找准两个开始

6、：从子代开始；从隐性个体开始。③学会双向探究：逆向反推（即从子代的分离比着手）；顺向直推（即已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关系）。例题4右图为某种遗传病的家谱图，请分析回答问题：（1）通过医学遗传学检测查明，图中Ⅱ6不带任何致病基因，可判定图中Ⅲ9患有染色体基因控制的遗传病。（2）如果Ⅲ7与一个正常男子婚配，请预测这对夫妇所生子女患该遗传病的可能性：（3）如果Ⅲ9与一个正常女子（来自世代无该遗传病的家族）婚配，从优生学的角度考虑，应选择生育哪种性别

7、的子女？，并简要说明理由。二、遗传学的几种主要判断型问题近年的高考生物学试题（主要是2005年的理综试题），比较明显地考查了有关孟德尔定律的以下几种判断类型。　　1纯合子与杂合子的鉴别在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中，一般采用测交方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物，则最好采用自交方法。1.1测交法——1992年全国卷34题例题5某农场养了一群马,有栗色马和白色马。已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性。育种工作者从中选出一

8、匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。（1）为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种?（2）杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。1.2自交法——2005年全国卷Ⅲ31题例题6已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株