人教版六年级上册语文12月月考试卷

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1、人教版六年级上册语文12月月考试卷学校：班级：　　姓名：　成绩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　密　封　线　内　不　准　答　题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、基础知识。（4题，共28分）1读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（8）镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻挠（náoráo）塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）2请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（6）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）

2、的商品3按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）4.成语大比拼。（4）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）9/9二、积累运用。（3小题，共20分。）1、用到学过的诗句填（每空1分）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3、﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍来表达对家人的怀念。2、补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（6）稻花香里说丰年，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间

4、接引语）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（4）月亮升起来了。（扩句）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）9/9﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍三、结合《伯牙绝弦》回答。1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（6）　绝：①断绝　②穷尽　③走不通的　④独一无二的　⑤极、最　　　　伯牙绝琴（　）　　斩尽杀绝（　）　　绝处逢生（

5、　）　　　　美妙绝伦（　）　　绝大多数（　）　　悬崖绝壁（　）　善：①擅长、善于　②好　③善良　④容易，易于　⑤办好、弄好　　伯牙善鼓琴（　）　　善哉，洋洋兮若江河（　）　心怀不善（）　　多愁善感（　）　　　善始善终（　）　　英勇善战（　）　　2、句子停顿不恰当的一句是：（）（2）　　　　①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。　　　　②善哉，洋洋／兮若／江河！　　　　③伯牙／所念，钟子期／必得之　　　　④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。四、阅读下面短文，回答问题。（7小题，共20。）秋之神韵9/9我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不

6、只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一

7、阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列划线字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）9/9﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学校：班级：　　姓名：　成绩：　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　密　封　线　内　不　准　答　题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点